左圆右方©创新思维与能力训练课程特色与背景

创新是趋势，人人皆需创新

竞争日益激烈的今天，国家政策、市场环境、客户需求，甚至员工特点都在不断地发生变化，为此，组织需要不断传承过往好的经验、做法和工具，同时，也需要根据环境变化进行快速反应，有效地针对产品、技术、服务、管理方式和工作方式进行有效地迭代和创新。

课程信息

【课程目标】

《创新思维与能力训练》课程强调以“最简单、有效的流程+最经典、有用的工具”来帮助学员真正做到愿意创意、能够创新，甚至善于创新。真正做到一句话：市场不断在变，组织不断在变，人人皆需创新，人人皆能创新！

【课程时间】2天，6小时／天

【授课方法】理论讲授（20%）+案例分析（30%）+小组研讨（20%）+实操练习（30%）

课程大纲

课程学习：思维导图（工具：微信链接，课前阅读）

概念导入：人人皆需创新、人人皆能创新

知识点/关键点

核心能力

重点工具

主要成果

心理定格（局限）效应

打破思维盲区

利益之争

掌握创新的流程与关键点，培养“以成果为导向”的创新意识

创新效果保障体系

成果意识

创新卡牌

创新流程与关键点

全局思维

创新模型图

第一阶段：需求洞察

创新源于对客户需求的洞察和对现有产品、服务、管理方式以及工作方式的不满，在创新过程中，“正确的创新”与“正确地创新”同等重要，第一阶段的目的是帮助我们找到真正有价值的创新切入口，提升创新的“洞察力”。

关键点

能力

工具

成果

面：多维度捕捉市场信息

敏锐发现异常

PEST+4C

《关键因素资源分配图》

《创新雷达图》（判断创新方向及各阶段有效性）

面：筛选创新契机

逆向思考，找突破

机会&危机

线：拆解创新契机

系统思维与拆解

思维导图

点：选择创新关键切入点

快速判断

资源分配图

第二阶段：创意激发

创意的数量常常与质量成正比，绝大多数的职场人士认为自己创新的最大障碍就是想不出“既有用又独特”的想法，这个系列的课程通过5大经典工具帮助大家快速提升创新的“流畅力”（想法数量）、“变通力”（想法维度）和“独创力”（独特性）。

关键点

能力

工具

成果

0→1：无中生有

创意借用

创新卡牌

《创新星空图》（创意方案数量与质量的提升）

1→多：举一反三

提取本质

以点带面

多→广：三生万物

多角度思考

提问模型

第三阶段：决策整合

单个或者零散的创意并不能发挥其最大价值，也不能最简单、有效地解决问题。创意梳理强调通过结构化的工具将零散的创意系统化，使其协同运作。

关键点

能力

工具

成果

挑选：决议优化

制定标准

决策矩阵

《创新呈现画布》（整体创新方案的组合与呈现）

融合：解决争议，达成共识

绕过立场，看到利益

第三选择

组装：创新方案呈现

统筹与完善

创新画布

第四阶段：方案输出

创新方案的价值需要在具体实践中才能发挥出来，同时，行动越具体、越多就越容易导致大家掉进细节中，只见树木不见森林。通过第四阶段的工具能有效地保持系统观和前瞻性。

关键点

能力

工具

成果

谋：控制点

在问题发生前有效管控

先导指标

《创新行动计划》（呈现完整的创新开发周期与进度安排）

定：制定计划

有全局、细节和重点

甘特图

跟：复盘

经验总结与迭代

复盘五步

课后延伸：书籍与软件推荐

课程主讲

田野老师  中层管理实战专家

11年管理培训实战经验

6年500强企业实战经验

左圆右方©创新思维与能力训练认证讲师

华为干部管理与工作方法论的深度研究者

湖南省中小企业服务中心携手行动高级导师

曾任：晟通集团（中国500 强）丨营销负责人/人力资源总监

曾任：中惠旅集团丨金牌讲师/培训学院负责人

中山大学 武汉大学 华中科技大学 客座教授

擅长领域：中层管理力训练、问题分析与解决、职业化团队建设

相关书籍著作：《华为干部九条》、《华为员工工作方法论》

备注

课程费用：3980元/人