创课车间—微课开发课程特色与背景

有何收获？

* 每位学员都有一个微课；

* 掌握8种微课形式；

* 6个常用的微课制作工具；

* 2个微课开发教具——微课脚本、微课破题图。

    课程目标

    互联网新经济时代，企业环境的变革，职场人才的特点，智能手机的普及，微时代的来临与“微学习”的迅速发展，如何让企业员工的学习更高效、便捷、有趣？是企业培训面临的新问题。面对”微学习”的专题化、碎片化、简短化，混合式学习在企业培训中价值凸显，快速解决企业工作场景问题的微课倍受企业欢迎。

课程大纲

课程大纲

导论：关于微课

* 传播方式及学习方式的变迁

* “屏读”时代的机会

第一模块：价值：微课有什么用

* 对于工作而言，微课的价值体现在营销、传承、管理

* 微课之于学习：TED-Ed的尝试、百万教师

* 微课之于生活：体验与信息传递

* 讨论：好的微课有什么特点？

* “有意思”，还是“有意义”

第二模块：设计：精致需要策划

* 微课的取材渠道：会议、课件、经验、制度、引述等

* 微课的内容来源：卖点、痛点、热点

> 练习：确定微课选题的渠道及内容来源

* 微课内容的朴素结构：HOW树、WHY树、WHAT树、组合树

> 练习：确定自己微课的主题，思考并明确内容的朴素结构

* 关注客户：明确业务结果，商业价值——破题词

* 关注用户：知识获取，技能提升，心态改善——教学目标

> 练习：教学目标识别

* 呈现形式说明：静态图文、H5场景秀、PPT转屏、Flash动画、音频说课、电脑录屏、情景视频、现场录课

> 练习：根据自己微课的内容及目的，确定呈现形式

* 微课命名的三字真经：麻、辣、烫

> 练习：给自己的微课设计一个合适的名称

第三模块：脚本：写出微课精彩

* 如何让知识转化更高效：陈述性知识与程序性知识

* 微课设计的三性原则：

> 故事性——制造冲突，常见的两难选择困境

> 实用性——回归场景

> 刺激性——情绪的起伏符合峰终定律

* 微课的开、进、关设计

>　引入主题（开）首选S-C-Q-A模型

> 四种“进”的方法：情景链设计、蒙太奇手法、复盘求真法、工作教导法

> 万般归一成焦点

* 四字概括脚本设计

> 练习：写出微课脚本

第四模块：制作：画出微课的美

* 微课工具介绍

* 各种形式的微课制作方法指导

* 关于文件格式的说明

> 练习：完成微课制作

课程主讲

侯 女士

* 背景经历

版权课程《TTT®猫计划》授权讲师

版权课程《七步成诗®》授权讲师

版权课程《创课车间™-微课开发与设计》授权讲师

教育心理学硕士

    担任广州市政府培训中心合作讲师，国家二级心理咨询师。十三年培训管理及讲师培养专业经验，擅长企业培训体系规划与构建，专注课程开发与企业讲师培养，成功为多家金融企业和中外名企开发和优化课程，培养讲师近千名，并以此定制出适合企业的内训师培养方案。 结合教育学、心理学及国际培训前沿理论，采用体验式学习方式，授课生动幽默，极富亲和力，充分调动成人学习者的参与投入热情，引导学员积极思考，培养内在行动力量，主动寻求改变而获得解决问题的有效方法

* 擅长领域

《TTT®猫计划》、《七步成诗®》,《创课车间™-微课开发与设计》

    服务客户

    中国移动、中铁四局、中国工商银行、中国农业银行、中国银行、广东发展银行、中信银行、浦发银行、平安银行、南京银行、广州商业银行、民生银行、齐商银行、中信证券、广发证券、国信证券、工银安盛、信诚人寿、中意人寿、中国人寿、鹏能投资控股、安利、美的、LG、百事、宝马、南车、富士康、合景地产、阿里巴巴、广州交投、邦德教育、喜威燃气、金发科技、万力集团、联瑞集团等知名企业。“首届中国企业微课大赛”担任大赛导师……

课程对象

* 内训师

备注

课程费用：5800元/人