课程特点：

  紧密联系新版FMEA的变化原因、要点及转换思路，注重实用，把握基础，避免常见的枯燥无味的灌输型讲课，取代了一般的课后集中式案例的形式，让学员在实例中逐步理解和掌握DFMEA / PFMEA之精髓及实施方法。

  课程收益：

  通过培训可以使企业的工程师、管理人员能够有效利用FMEA实现开发阶段的风险预防和品质提升。

课程大纲

主题/目标

讲　师

学　员

课程导入

问题提出与FMEA小组组建

自我介绍/分组

培训目标及要求

1、FMEA概述

FMEA起源

FMEA哲学

提问及回答老师问题

FMEA起源及推广

FMEA类型

FMEA基本格式及其变化

设计FMEA简介

过程FMEA简介

新版FMEA主要变化

变化的原因及进展

新版FMEA整体变化思路及其应对

新版FMEA主要变化点概述

FMEA应用

新版FMEA在制造领域的应用

新版FMEA应用流程

新版FMEA成功法则

2、新版设计/过程FMEA-七步法

Step 1-

策划和准备

定义范围

提问及回答老师问题

5T法与各项准备

Step 2-

结构分析

产品系统/结构分析

产品/过程特性矩阵分析（结合QFD理念）

Step 3-

功能分析

功能分析常用方法及演练

Step4：

失效分析

失效模式分析

失效模式定义

失效模式讨论

失效后果分析

产品失效的外部风险

提问及回答老师问题

产品失效的内部风险

失效起因分析

失效起因分析方法与深度

现行预防方法

常见的问题预防方式

提问及回答老师问题

现行探测方式

什么是探测

提问及回答老师问题

常见的问题探测方式

Step5：

风险评估

严重度(S)评估

新版严重度评分表

提问及回答老师问题

频度(O)评估

AIAG/VDA第一版所推荐之频度评分表

探测度(D)评价

新版探测度评分表之深度解析

提问及回答老师问题

Step6：

优化改进

确定改进顺序

如何根据SOD判定风险等级（H,M,L）

提问及回答老师问题

确定改进方案

改进方向探讨

改进方案确定

评估改进效果

改进措施落实及效果追踪

重新评估风险（H,M,L）

Step7：成果巩固

管理支持

管理层汇报及沟通、支持

顾客沟通&确认

顾客沟通交流及批准（必要时）

结果文件化

FMEA与控制计划及SOP之关联

3、成果应用

FMEA定期评审

被动改进（客诉、使用现场失效、召回）

提问及回答老师问题

(小结&应用)

定期评估及更新FMEA

FMEA成果运用

FMEA颜色管理

持续改进-FMEA在质量改善中的运用

课程小结

内容小结

课程回顾及FMEA六大评价标准

回答学员问题及疑点澄清

课程应用

辅导学员制订培训后的FMEA推广计划

制订培训后的应用计划

课程主讲

  刘老师

  国内知名大学工商硕士、6Sigma 黑带、高级培训师、资深顾问。

  资质与专业领域：

  AIAG Qualified Trainer  AIAG认可培训师

  （ISO 9001:2015 & IATF 16949:2016标准及第一方/第二方审核员培训、五大工具、CQI-8、CQI-20等）

  DNV Qualified Senior Trainer挪威船级社高级讲师

  TüV NORD Qualified 2nd Auditor 德国汉德第二方审核员

  工作经历：

  1.行业经验：20年；

  2.曾在数家跨国公司历任质量经理、制造经理、产品开发经理等职务，在质量管理、供应链管理、物流管理等方面积累了大量理论和实践经验；

  3.后在某知名咨询公司任生产及质量的项目经理，在企业质量、现场改进方面拥有大量实战经验。