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设备精益管理-5大技能提升(提升OEE)

  • 开课地点:苏州_上海
  • 学习费用:4000元
  • 学制:2天

课程目标:

结合专家多年企业管理实务经验,借用互联网思维与大数据理念,创新设备管理新模式;既关注时代发展所需,又聚焦传统管理之急;既有欧美企业的高屋建瓴,又有日德企业之精细,更有中国设备人孜孜不倦的设备管理追求、同时亦兼顾中坚民营企业之利润。授课方式主要为专题讲解、案例研讨、影像观摩与小组课堂演练等。让学员通过课程——

1.认识设备工作中的各大LOSS

2.了解设备考核指标0EE的内涵和意义

3.在现场实践中如何正确使用OEE来考核设备效率

4.全面了解、掌握OEE的计算方法,通过对企业设备OEE的计算过程可以了解到企业设备运转过程中的各种损失,从而有针对性的改善企业设备运转状况,提高生产效率等

5.提升设备综合效率的种种具体做法

6.通过实例的讨论和练习,掌握0EE提升的步骤

7.如何构建以效率提升的OEE管理体系

8.OEE效率提升的信息化管理

授课形式:

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

课程大纲

第一部分 OEE设备综合效率基础知识

1.设备的效率化

2.设备效率化的目的

3.降本增效的必要性

4.什么是OEE设备综合效率

5.影响OEE的六大损失解读

6.单台设备生产的OEE计算

7.损失时间统计表

8.OEE常见3大错误

1)责任者是车间主任

2)推行部门是维修部门

3)OEE值高说明这部门就是干的好

9.OEE推进4步骤

10.OEE目标设定和责任划分

输出:《OEE本质》、《损失时间统计表》、《OEE开展的通用步骤》、《横向展开进度管理表》

第二部分 [时间开动率]指标突破管理

第1节 设备故障停止管理

1.何谓故障停止损失

2.故障停止损失的生产的影响

3.故障的原因-故障不能为[0]的理由

4.故障改善的基本思想

5.故障改善思考的转换

6.故障和由此而发生的损失之间的关系

7.故障发生的原因剖析

8.故障发生5大要因

9.故障发生的一般顺序

第2节 切换改善

1.调整损失的问题点

2.从SMED看准备调整损失对策着眼点

3.效率改善案例练习

4.SMED举例

5.F1赛车换轮胎

6.F1经验:没有最快  只有更快

7.SMED快速化换线

8.换模作业过程中的浪费

9.案例:减少换模损失

10.切替时间低减及品质改善

输出:《A3故障报告解析》、《故障统计表》、《快速换型分析表》

第三部分 [性能开动率]改善落地管理

第1节 瞬间停止

1.何谓瞬间停止损失

2.故障与瞬间停止的差异

3.小停机的定义和责任部门

4.小停机的危害

5.小停机的统计方法

1)表格简单原则

2)范围明确原则

3)记录方便原则

6.小停机的原因分析2大方法

7.小停机的案例介绍

案例检讨:根据自己公司情况,小停机落实计划

输出:《小停机故障统计表》

第2节 速度低下空运转

1.设备性能低下和空运转的重要性

2.设备性能的统计方法

3.设备性能低下的原因和对策

4.空运转的统计方法

5.空运转发生的原因和对策

案例检讨:空运转的案例

输出:《短暂停机的改善对策表》、《短暂停机记录纸》

第3节 产品缺陷

1.产品缺陷LOSS

2.产品的不良的分类

3.不良损失改善的7步骤

4.4M变化点介绍

5.马达工程制品品质改善事例

6.案例:烧加热器的QCC案例

输出:《不良损失改善的7步骤》、《QCC分析》

第四部分 现代设备管理故障递减5大技能

第1节 技能1-事后维修后故障管理

1.故障分类

2.故障的定义

3.A3故障报告活用

1) 发生状况描述

2)真因追求(丰田5问法)

3) LTTR对策

4)彻底对策

4.设备零故障-计划保全TPM7步骤

5.设备故障递减3大方案

1)设备故障递减一:关键设备长停&重复故障根治

【案例解析】:A3报告的运用

2)设备故障递减二:工艺线维修管理分析总结

【案例解析】:月度维修记录分析

【行动学习】:月度汇总报告的作成

3)设备故障递减三:故障分析工具(FTA PM QCC)

【案例演练】:用自己公司发生的长时间停止的故障为例,填写故障报告书

第2节 技能2-设备预防性维护体系构建

1.预防性维修的目的和意义

2.预期维修计划的实施

3.预防点检基础(1 2 3 5 6 9)

1)一条曲线

2)二大劣化自然&强制管理

3)三大根本:清扫&紧固&润滑

4)五感

5)六大模块

6)9大物理特性

4.设备点检表的制作4套路

1)路径:一圈完成点检

2)项目:有增有减

3)基准:先数字后判断

4)现场:点检地方明确

5.设备点检3大机制

1)【案例解析】:维修部们月度会议报告结果

2)【案例解析】:巡检机制从上发现问题

3)【案例解析】:可视化看板管理

6.修人员设备点检2大要点

1) 设备点检流程标准化

2)设备点检基准书数据库建立

【案例演练】:在自己公司点检表的基础上,结合丰田系的点检标准修改点检表

输出:《设备年度维保计划》、《设备三级保养体系》

第3节 技能3-设备预测性维护管理体系构建

1.设备维修方式的分类

2.设备维修策略的选择

3.预防性维修与预知性维修的区别

【案例解析】:某设备预防性维修与预知性维修区别分析

4.预知性维修的三大要素

5.设备的状态监测

1)状态监测的发展

2)几种典型零件的状态监测

3)现代状态检测技术

6.以可靠性为中心的维修RCM

1)什么是RCM

2)RCM的产生和发展-维修新观念

3)RCM分析的输出

7.预知维修的实施-设备潜在失效模式及后果分析(EFMEA)

【案例解析】:设备预防性维护的工具-软件、监测工具

输出:《预测维护工具》

第4节 技能4-备件与耗材的管理,确保设备正常运行

1.备件重要度分类

1)重要度4级对应处理方法

2) 评价重要度的6要素

2. 发注数的管理

1) 【案例解析】:新设备的备品申请依据

2) 安全在库数设定基准

3.出入库的管理

1) 出入库忘记记录的解决法

2) 【案例解析】:仓库部品的可视化管理

3) 【案例解析】:部品管理流程

4.停产备件管理

5.备件成本递减3大核心方法

【案例演练】: 对一台新设备备件该如何购买

输出:《备件清单》、《成本递减方案》

第5节 技能5-设备人才技能提升,助力设备降本增效

1. 培训计划的作成

1)【案例解析】:社内培训的制定

2)【案例解析】:社外培训转内训

2.把握维修人员的技能弱项

1) 【案例解析】:维修人员的7大项80小项的技能评价

2) 提炼A3故障报告的对策

3) 提炼年度维修数据

3.维修技能提升道具

1)【案例解析】:维修知识库组建

2)  维修道场的组建

【案例演练】: 运用丰田系技能评价表找出自己的弱点;

输出:《制定年度计划》、《维修人才技能评价表》

课程主讲

唐老师

原汁原味TPM践行者

曾丰田集团生产调查室 负责中国区18家公司TPM推行

高级设备专家(中国设备管理协会)

设备工程师评审专家(中国机械维修改造协会)

《MTP(日产训)》授权认证讲师

《TPM》 《TBP》 《人才育成》等课程 丰田主讲师

《设备精益管理—5大技能提升》《设备全生命周期管理》国家版权课程开发

唐老师优势:

唐老师为学习到正宗的TPM,目前住在苏州上班地点上海,因此每次需要1趟高铁2趟公交3趟地铁的换乘,这种状态持续好几年啦,有幸接受过日本专家的专业系统的培训,而且数次合计6个月时间去日本总公司学习自主保全TPM的推行和计划保全的推行,更在国内的丰田分公司和其他的公司推行TPM;唐老师认为没有咨询作为支撑的培训是不接地气的,没有培训经验的咨询是落地会受到相应的影响。为此唐老师一直以来用微信咨询和培训并重,解决公司实际问题同时培养企业内部人才。

唐老师一直以来在企业从事设备管理方面的工作,可谓是经历多多,其信奉的做事方法是实用有效、落地创新。在现维修体现组建、精益TPM设备管理、备件管理、快速换线(SMED)、无动力改善、低成本自动化、故障真因追求、预测性维护、可视化管理、成本管理、自働化、QCC、自工程完结、班组长的设备管理等的策划及推进方面,有着丰富的实战经验。

唐老师认为“不能解决企业实际问题的培训就是耍流氓”,为此唐老师结合企业实际情况,以实战案例开眼,从意识入手开刃,以解决实际问题见长,课程深入浅出,生动活泼,深受学员和企业好评。

授课特点:

——[实用有效]——

培训项目操作实战型专家主讲,项目推行经验丰富,问题解决更透彻,借助学员实际案例进行

针对性性的剖析、演练,实现学员带着问题来带着答案走!

——[气氛活跃]——

将管理知识生活化,并辅助大量案例引起学员共鸣,有利于学员参与其中,

并确保学员主动与持久的学习力。

——[学以致用]——

用互动、体验、讲评等授课方式,让学员在练中学,学中练,达到学以致用,用企业实践经验,并将带方法和工具解决企业的实际问题。借用专家的话“不能解决企业实际问题的培训都是耍流氓!”,做到务实有效!

主要成绩代表:

企业成绩:曾在丰田集团中国区主推TPM,中国区的设备故障件数率下降连续3年全球下降第一(每年30%约幅度下降)

咨询成绩:某酒企因大规模自动化设备导入,设备管理技能跟不上来,从最基础设备台账开始梳理构建设备全生命周期体系,故障率每月约下降10%,目前6个月为止已经下降60%

培训成绩:某电子厂培训前与客户线上调研确定预防点检与事后维修2大重点模块,运用企业的案例,课堂输出内化表格和行动方案 且在1个月后线上实施检查与点评,实现培训价格做到咨询服务,成本节约80%;

客户代表:

机械:布勒机械、日本松下电器、美国博能特、韩国乐星机械、杭州德帕姆泵业、杭州诠世传动、杭州富尔顿热能设备有限公司

食品医药:中储粮东莞基地、蒙牛、乐百氏、四川徽记食品、农夫山泉、重庆天友乳业、柳州安琪酵母、汇仁药业

光电:苏州协鑫光伏科技、浙江晶科能源、江西赛维、福州科立视、南通华烨光伏、无锡理波光电、京东方

玻璃行业:南玻吴江公司、安徽东旭光电、雅玛顿

半 导 体:森萨塔科技宝应有限公司、惠州德赛西威(原西门子)、生益科技

汽车:一汽大众、天合富奥汽车安全系统(成都)、六和机械、奇瑞汽车、桐林铸造、新晨动力、中车、日产、本田、大众、天河富奥、大友、马鲁雅斯、江森汽车、柳州五菱、吉利汽车、菲亚特意大利、科世达上海、佛吉亚德国、金杯汽车、长安汽车、重庆韩泰轮胎、重庆菲特尔莫吉摩擦材料、长春合心机械制造、上海优瑞玛特合心机械、上海威科特汽车热交换器、上海蓝科电气、上海德梅柯汽车装配、

电子电器:格力电器、上海艾欧史密斯水处理、上海艾欧史密斯热水器、蓝微电子(苹果电池生产企业)、德豪润达、东方电气、常州诺德电子、华星光电、TCL、创维、日立电梯

化工:中盐昆山、中国石油、福建燃气

重工:徐工集团  振华重工  中远海运

课程对象

工厂经理,生产总监和营运总监,生产经理,维护经理,技术经理、生产主管和车间主任,维护主管和技术人员,设备人员、班组长和业务骨干等。

备注

课程费用:4000元/人(含授课费、资料费、午餐费、茶点费、会务费、税费)



常年开班,获取最新开班时间或内训报价,咨询:400-061-6586

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