啮合式人才管理™课程特色与背景

课程背景：

研究表明，75%的经理人没有接受过专业的人力资源管理训练就直接上岗，他们在成为经理人以后才学会如何成为一名合格的经理人；如今，人才成本高企，好不容易培养出来的人才，刚刚上手却要离开，盖洛普的报告显示：75%的人才离开的不是公司，离开的是上司；公司发展快速，人才捉襟见肘，想招的人招不到，招来的货不对版，对版的人同床异梦。而经理人却面临“面试太随意、管理太任性 、异议不回应，产生纠纷就推诿，发生离职就抱怨“的窘境；被快速提拔为经理人习惯于继续发挥自己的技术优势，却忽略了团队人才的识别、挖掘、培育和教练，导致技术巨人变成管理的矮子。

课程收获：

1、15个场景真实再现人才管理的挑战

2、20组实用人才管理工具包

3、3大测评工具为管理的科学性保驾护航

4、《啮合式人才管理》落地工具包

教学形式：

40%情景演绎+40%关键知识+10%职场呼应+5%视频教学+5%工具测评。

课程大纲

导论:人才管理&人力资源管理的区分

1、啮合式体验:道具齿轮

2、啮合流程地图

3、人才管理与人力资源管理的概念及差异

模块一、啮合盘点图

1、案例:阿诺和布诺

2、五手人才分类:生手、新手、熟手、能手、老手的区分

3、五手人才测试:你是哪类手?

4、人才甄选结构测试五手人才

5、人才技能测试结构测试五手人才

6、成长周期统计表测试五手人才

模块二、啮合定位图

1、识人的本质:选对材才能做好菜

2、故事:糖醋活鱼Vs活鱼三吃

3、选人的原则:以终为始

4、人才定位:(工具-职位经营书)

模块三、啮合选才图

1、任职条件描述:人才匹配测试

2、识人的四个层级:

A、如何识别人才的核心技能

B、人才甄选的四个层次:了解程度/熟悉程度/操作经验/实战观察

3、销售人员、技术人员、产线主管的甄选

4、人才甄选结构设计

模块四、啮合驱动图

1、派单工序(P)

(1)任务分配五步法

(2)情景5-7:工程部的任务该如何委派

(3)观点碰撞:部门的任务如何分配

(4)知识分享:定向五步法

(5)知识分享:员工的准备度识别

2、追踪工序与训练工序(D)

(1)任务追踪六部曲

A、情景 8:工程部被投诉之后

B、观点碰撞:面对意外事件该怎么办

C、知识分享:教练6步曲

D、知识分享:员工的行障分析

(2)育对法

A、从育人四象限-为人.处事

B、处事的工具及模型

C、情景 9:实习技工为什么不安心

D、管理者的训练技术---建模

E、建模要点:高效运用“步骤法“

F、育人的方法

-教练三回合:演示、体验、纠偏

-知识分享:管理者的训练闭环

-知识分享:管理者的训练闭环

3、评估工序(C)

4、留任工序(A)

(1)激励发力的五大契机

(2)双因素理论的应用

(3)知识分享:马斯洛和赫兹博格

(4)现场测试:你最在乎的需求层次

(5)留人、留情、留神、留心

情景10:东北价格战引发的隐患

情景11:球会总经理的辞呈

情景12:销售订单屡屡出错

结束篇激发才干就是挖掘绩效

课程主讲

彭湃 原医疗集团、知名家电企人力总监，啮合式人才管理™认证讲师

实战经验：

彭湃老师毕业于哈工程大学社会科学系思想政治教育专业,在职攻读北大应用心理学硕士;26年民营企业工作经历，18年的民营企业高管，29年党龄，10年党办主任、党支部书记。高级人力资源管理师，现兼任国家职业技能鉴定中心高级考评员。

曾服务于国内某著名制造企业、医疗集团，先后担任企业策划、人力资源总监、行政人力总监等职务，并在企业担任多年工会主席。

2010年开始从事管理类课程、党建课程专业培训工作，专注于为企业解决管理痛点、提升管理水平领域的课程研究和培训工作，能够对企业有系统性管理运营思路的引导，采用因地制宜、因人而异的教学方式，是专业理论与企业实操兼具的实战派讲师。

主讲课程：

啮合式人才管理、九段经理人、高效团队建设、峥嵘-党史情景沙盘、清廉-党风廉政建设等。

服务客户：

华润水泥学院、东莞水务集团、北京智联、农商银行、南通招商银行、东莞时代地产、南方学院、等……

课程对象

团队管理者、项目负责人、业务专家、青年骨干员工、管培生、新员工等

备注

课程费用：4800元/人