绩效辅导与反馈:把下属带成干将课程特色与背景
【课程背景】
下属培养是管理者最关键的职责之一,对于管理者来说,如何正确地进行场景化的辅导与反馈是至关重要的,团队的绩效结果也在很大程度上依赖于领导的辅导与反馈的质量。而现实中的问题却是:
不知道如何做工作场景的日常反馈
不知道如何发现下属的绩效问题?
不知道如何帮助下属改善绩效?
不知道如何开展一场有效的辅导沟通?
对下属的培养与发展束手无策……
这门课程,我们将与您一起深入剖析下属辅导与反馈中的问题和痛点,复盘辅导下属实践中的问题,学习优秀的经验和做法。并以实际案例场景演示的形式,带您现场强化所学到的技能。此外,我们的跟进计划,也将带您一起巩固所学内容,助力团队绩效管理工作的改善,进而支持企业关键任务的顺利达成!
【课程收益】
学习1套场景化现场下属反馈的工具方法;
开展1场现场应对辅导反馈挑战的实训练习;
掌握1套现场辅导沟通工具方法;
现场训练1份详尽的《辅导计划表》操作训练;
系统学习日常下属培养中的常见方法。
课程大纲
导入 :工作场景中的问题
• 案例:小A的问题
• 讨论与反思
一、 反馈技术
• 讨论反馈场景:你通常在什么情况下对员工进行反馈?
• 反馈场景解析:两种反馈情境对比
• 练习:如何对下属进行日常工作反馈?
• 反馈的目的与时机
• 视频案例分析:这样的反馈出现了什么问题?
• 如何做有效的反馈
• 反馈中的STAR法(行为实例)
正面反馈 STAR
建设性反馈 STAR+AR
• 案例学习:反馈中的行为事例法:STAR Vs. STAR+AR
• 练习:STAR设计与判断
• 视频案例分析:员工反馈示范案例
二、 辅导的挑战
• 视频讨论:常见的辅导场景
我们的目的?我们的行为?可能的结果?
• 概念:什么是辅导?
• 辅导的目的
• 小组讨论:辅导中的困惑?
• 工作场景中常见的辅导问题?
• 有效辅导的原理和基础(GAP)
• 异同:反馈 Vs. 辅导
• 工作中的三类典型辅导场景
• 针对不同辅导场景的三种辅导类型
三、高效辅导流程三步曲
• 绩效辅导关键工具《辅导计划表》
1. 问题诊断:识别日常工作中的辅导机会点
发现征兆:问题
提防陷阱:六种类型陷阱
搜集信息
工作成果/行为展现/记录STAR
探寻根因
深度思考:不会做/不想做/不能做
问题分析工具
鱼骨图
5WHY分析法应用
做出判断
优先项及辅导谈话计划
• 练习:完成《辅导计划表》第一部分
• 小组分享:小组辅导案例分享
2. 基于不同问题类型的有效辅导谈话
辅导谈话的基础:良好的互动沟通
沟通五步骤
开启谈话
澄清资料
探讨方案
达成共识
总结对话
• 练习:连连看
• 练习:快问快答
辅导沟通关键工具(辅导沟通三法宝)
聆听秘诀:
确认理解
回应情绪
开放式问题 Vs. 封闭式问题
举例:问题的力量
举例:用开放式问题激发思考
分享:观点、理由、感受
• 练习:完成《辅导计划表》第二部分
• 对辅导结果的持续跟进
追踪什么?
事实数据
反馈观察
问题顾虑
追踪要点?
TBS
• 《辅导计划表》第三部分
三、 辅导练习与行动计划
• 辅导沟通技巧演练
• 行动计划
• 学习回顾与知识点总结
课程主讲
王老师
曾任国内最大的粮油集团 培训发展负责人;
曾任国内大型医药公司 企业大学领导力学院 负责人
曾任全球No.1的美资动保医疗诊断公司 亚洲区组织与人才发展负责人
英国林肯大学MBA
Insights Discovery®、DISC等多门课程认证讲师
专业从事学习与人才发展工作20年。曾服务于500强生产制造、快消、贸易等多种类型内、外资企业。
多年企业人力资源实践经验,擅长于从0-1搭建企业培训与人才发展体系,熟悉人才体系建设流程,包括能力模型建立、人才盘点、关键岗位培养、内训师队伍建设等有丰富经验。
讲师风格
实践性强:注重实践和行动,强调项目管理和执行能力。在解决问题时会更注重可操作性和可执行性,会紧密配合客户的要求和目标来制定实施方案。
指导性强:多年的人才发展角色,善于引导和建议客户,注重培养客户的意识和能力,帮助客户发现问题、解决问题、改进和成长。
创新性强:在丰富经验的基础上,具有创新和敏锐的感知能力。会提出新的观点和方案,并协助客户实施和推广,以达到更好的效果。
综合性强:具有全局性思维和领导力,能够看到问题的本质和总体框架。能够整合各种资源和能力,提供全面的解决方案,并协调各方合作,实现客户的价值最大化。
课程对象
各级管理者,以及人力资源从业者
备注
课程费用:4980/元人该108
常年开班,获取最新开班时间或内训报价,咨询:400-061-6586