课程背景
随着中国经济的持续发展和科技的不断进步,市场对产品的要求越来越高,期待更高的品质和更低廉的价格和更加个性化的款式,产品开发与生产的更新周期也变得越来越短.如何在新的经济形势下适应环境站稳脚跟,加快产品的生产周期,提高产品的质量和降低生产成本变得比任何时候都更加迫切.
本课程提供了一整套的关于如何顺利且高效地进行新产品准备的流程,并且从成本的角度分析,如何有效地降低新产品的生产成本。
培训目标
通过本课程的学习,学员能够掌握完善的新产品生产准备流程,并能够有效地推动成本的持续削减.具体如下:
1. 新产品整体推进的组织与流程
2. 各机能的新产品的推进方法和改善手段
3. 通过产品成本构成分析有效降低生产成本
课程大纲
第一章 新制品生产的推进组织与目标设定
新产品生产的推进组织
研发阶段的生产相关人员的介入
整体推进计划的制定与管理
新产品生产的指标目标的设定
新产品制品化的计划与管理的案例分析与研讨
第二章 技术与工艺文件的准备
图纸的确定
BOM登录的要点
零件设计变更的管理
MM数据的管理
作业标准书的作成要点
作业标准书的变更与配布
设计变更管理案例分析与研讨
作业标准书的案例分析与研讨
第三章 零件及辅资财的采购
报价与供应商的选择
零件的商流与物流的设定
零件的纳期控制
辅资材的采购
新产品生产的零件纳期控制的案例分享与研讨
第四章 设备与夹具的准备
新产品投产前设备与夹具的设计和制作
新产品投产时设备与夹具的导入
新产品投产时夹具的追加制作
新产品设备导入失败案例分享与研讨
第五章 生产的组织与准备
合理安排场地布局
高效生产方式的实现
生产人员的合理配置
工程内的品质防控体制的建立
高质量的生产与品质情报的做成
新产品生产方式选定与目标设定的案例分析与研讨
中的应用
第六章 提升构内物流效率
零件接受
仓储效率提升
批次管理与先进先出
如何进行在库零件和成品的削减
通过ICT实现盘点效率提升
自动仓库的运用
新型物流方式的案例分享与研讨
新型产线零件需求发出系统的案例分享与研讨
第七章 新产品的品质确保
零件的品质确保
如何推动供应商改善品质与提高效率
新产品的检查作业书
异常检出活动的开展
新产品品质目标的设定与达成推进
新产品放错防欠的体系的案例分享与研讨
第八章 人员的培训
工作教导的重要性
工作教导的准备
工作教导的四阶段
工作教导的三个层面
新产品生产员工的培训重点内容
新产品品质检查员工的培训
新产品物流人员的培训
意见收集与改善提案
IE改善案例集的分享与研讨
第九章 成本构成与分析
产品的成本构成分析
直接劳务费的分析与改进
直接材料费的分析与改进
直接经费的分析与改进
间接制造成本的分析与改进
产品别成本的创建与可视化
新产品成本构成案例分析与降低成本方案研讨
讲师介绍
李老师
教育及资格认证
6S/IE/TPM/JIT
桂林电子科技大学本科毕业
中山大学EMBA工商管理
21年世界500强生产管理经验
日本精益管理实战资深顾问,生产管理与革新专家。高级项目管理师
讲师经历及专长
李老师在世界五百强柯尼卡美能达集团(日资)工作21年,从技术部技术员做起,到科长,到生产部经理,高级经理。负责的产品从精密的多角马达/打印头,到碳粉盒及感光鼓,从小型的打印机到办公用复印机到印刷厂用的彩色高端印刷机。业务内容从生产设备维修,产品品质改善,生产管理,到工厂的改革与运营。管理超过2000人以上的组织,有丰富的工厂管理与改革经验。
李老师擅长的课程:《生产革新管理》、《精益生产管理》、《IE技术与现场改善》、《5S-卓越现场管理》、《TPM-全员维护设备管理》、《现代仓储与物流配送管理》、《数字制造技术在工厂的应用》《目视化管理》
培训客户与培训风格
深圳高科润电子集团、柯尼卡美能达集团有限公司、春兰空调集团有限公司、北大方正科技集团、大众汽车、东风悦达起亚汽车、日塑集团(深圳)有限公司、陕汽重卡、长安铃木汽车、志高空调、上海通用五菱汽车、格力集团、惠普集团、周大福珠宝、中粮集团、燕京啤酒、、日东电子科技集团、百事可乐(美)、沃尔玛(美)、深圳市华奥通通信技术、东普雷汽车部件集团、佛山市金辉高科技光电、广东柏华容器集团、日资哈娜玛萨集团、日资雅日玻璃钢等可口可乐(美)、安利(美)、福特(美)、欧莱雅(法)、标致(法)、雪铁龙(法)、安盛保险(法)、欧尚(法)、广东宏日科技股份、标准微型摩打集团、东莞好万年电子制品、嘉士伯啤酒集团、云南植物药业、爱普科斯(珠海)电阻电容,罗浮宫家具集团、国星光电集团、佛山水业集团、广宇铝业集团、东莞市相志电子有限公司、东莞市厚街锋锐砂布厂、长和兴邦科技、东莞市天桥数码科技有限公司、东莞市凯崧电子等。。
李老师的授课特点:
1.讲课生动,激情,充满感染力
2.通俗易懂,逻辑性强,易于理解与记忆
3.源于实践,操作性强,易于复制
4.小组讨论・实战演练等多种形式让学员积极参与
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