【培训对象】企业家、职场精英、教育工作者、心理咨询师、为人父母者，任何想让工作或生活变得更美好的人。

【学      费】29900元

【学      制】6天

【课程背景】

● NLP是一门专门研究人的语言与神经关系方面的学问，众所周知，NLP在帮助人们改变缺点、处理伤痛、发掘潜能、实现梦想方面，快速而有效。一个懂得NLP学问的教练，将会更有效地帮助当事人扫除障碍，更快地达到目标，其效率比传统教练快几倍；对于某些问题，传统教练难以做出突破，而懂得NLP的专业教练则易如反掌，因为，NLP的技巧能从人的潜意识层面去做改变。

● 经过10多年的发展，NLP专业教练目前已逐渐成为一个新的行业和专业，它除了应用于企业管理外，还广泛应用于心态、态度、人格、情绪、素质、技能、人际关系、亲子教育等个人成长及家庭、社会生活等诸多领域。

它的核心内容是：通过独特的语言，运用聆听、观察、强有力的问题等专业教练技巧，帮助当事人清晰目标、激发潜能、发现可能性、充分利用可用资源，以最佳状态去达成目标。NLP专业教练被誉为当今世界最具革命性和效能的管理技术，已成为当今欧美企业界提高生产力的最新、最有效的管理方法之一。

● 优秀的管理者都有教练的特质。教练就是释放人的潜能，使他们呈现最佳表现，教练帮助他们学习，而非教导他们。教练从人的潜能去考虑，而不是只看注重他目前的表现。教练的工作重点是培养当事人的觉察力（感知，观察的能力）。责任感（有权做选择），和自信心。一个人如果不觉察自己应该负责，就不会产生高绩效。要提升觉察力，责任感和自信心最好的方法，就是对人们提出有效的问题。

【课程收益】

1. 将NLP专业教练应用于管理，管理工作会变得轻松、有趣而有效，让你从又忙又累的工作中解脱出来；

2. 你会发觉更多人愿意向你靠近，你的影响力大增，因为你不知不觉开始学会一套如何让身边人进步的方法；

3. 你会掌握行动的奥秘，知道如何去推动自己和他人；

4. 你会掌握思考的奥秘，知道如何思考及如何引导别人思考；

5. 在课程中掌握的对话技巧能有效提升你的沟通、谈判、说服能力，使你拥有圆融的人际关系；

6. 如果你是孩子的父母，参加这个课程会让你的孩子一生感激你，因为你将会学习到如何成为一个滋养型的父母。

【初阶——课程大纲】

一、教练式学习模式的建立（练习体验）

1、 亲和力

2、 觉察力

3、 倾听力

4、 支持力

二、教练式赋能型管理与其它管理风格的差异

1、 辅导式管理

2、 监控式管理

3、 顾问式管理

4、 教练式管理

三、神秘学习伙伴的组建

1、 神秘天使与宝贝

2、 学习小组的组建

四、目标与意愿的关系（如何从理性的数字目标到感官系统的意愿目标）

1、 目标之PESMART原则

2、 何为意愿，练习如何设定意愿

五、教练信念之假设前提

1、 病毒性思维模式与创造性信念的区别

2、 学习12大假设信念

六、教练式团队文化的提炼与落地

1、 理论

2、 以现场小组练习提炼

七、教练八大能力概述

1、 亲和能力---深层次亲和的能力与外在亲和能力的创造与匹配

2、 场域能力---组织隐形动力或阻力的六大原则

3、 深层次聆听---如何听到深层次的动机及信念价值观

4、 强有力问题---丢开建议，创造员工动能

5、 区分能力---分辨事情原委，让事情回到清晰和有序

6、 回应能力---清晰回馈当事人的状态及模式

7、 检视能力---教练过程中用以澄清检查核对当事人话语行为及状态

8、 迁善能力---君子见善必迁，做为教练自我修养和成长的必备能力

八、亲和能力的练习

1、理论讲解

2、练习体验

3、身心一致的高效沟通方式

九、深层次聆听的四大练习

1、聆听三大层次归纳

2、四大练习体验

十、精准提问之上堆下切，揭开语言深层架构的奥秘

1、上归类

2、下归类

3、横归类

十一、事实，假设，猜测的区分和应用

【中阶——课程大纲】

一、自我觉察日记

二、教练状态：

 1、 专注（回到当下）

 2、 好奇（充满尊重）

 3、 中正（回到本质）

三、开放式问题：引导当事人找到更多选择的问话技巧

 1、 开放式问题与封闭式问题的区别

 2、 经典开放式问题

 3、 体验开放式问题的思维模式

四、生活轮圈：了解生活现状的经典教练模式

 1、 学习

 2、 示范

 3、 练习

五、工作轮圈：了解企业和工作的经典教练模式

1、清晰工作现状

 2、探索提升方向

 3、做出改变计划

六、强有力问题思维的建立与练习，体验语言的穿透力

 1、 强有力问题初体验

 2、 组织管理之思想理解层次，探索个人与组织的关系，如何找到员工更大的推动力

 3、时间线在管理中的应用

4、位置感知平衡法

七、团队教练之挑战：运用挑战的秘诀进行团队的提升

 1、理论

 2、示范

 3、团队练习

八、团队教练技能之肯定的能力：认识肯定的心锚，同时建立肯定的心锚

【高阶——课程大纲】

一、组织管理之焦点管理

二、问题拥有模式：经典解剖关系奥秘的模式

 1、我好，你好（我们没有问题）

 2、我好，你不好（你有一个问题）

 3、你好，我不好（我有一个问题）

 4、我不好，你不好（我们都有一个问题）

三、建立团队全方位的信任环境

 1、何为真正的信任

 2、信任练习之个人行为描述

 3、性格描述及行队支持挑战

四、如何有效挑起与掌控团队冲突

 1、正确认确团队冲突

 2、工作冲突与人际冲突

3、良性冲突与恶意冲突

 4、托马斯冲突模型

 5、如何建立团队有效冲突机制

五、建立真实的团队反馈机制

 1、团队成员的正面回应

 2、如何给出建议

 3、 练习

六、团队教练之前置回应

见习阶段

 一、助教机制

 二、支持学习小组的建立与练习

【名师简介】

陈老师

◆ 国家级心理咨询师；

◆ ACI美国心理协会注册国际心理咨询师； 

◆ 中山大学时代华商客座教授；  

◆ 清华大学总裁班讲师； 

◆ ACMC国际认证团队教练；

◆ 美国NLP学院国际认证授权导师 ；        

◆ MCF国际Meta--Coaching协会认证大成教练；

◆ 萨提亚国际认证治疗师；

◆ 国际认证完形心理治疗师；

◆ 国际催眠治疗协会认证催眠&时间线治疗师；

◆ 专注于实用心理学、教练技术等专业领域。致力于帮助企业建立良性沟通机制；同时，精通家庭关系、个人身心成长，有着大量教练个案及心理咨询经验。十几年匠心精神，不间断地研究人性和组织相关规律。对“人”的行为及行为背后的动机觉察敏锐，往往能透过问题看本质，化繁为简，一针见血。教学风格生动有趣、节奏紧凑，实用落地。

报名表下载