课程收益

深入理解一线主管的职责，能力模型，以及对工厂绩效的重要性

认知一线主管的管理职责与角色定位，了解一线主管应具备的正确意识与心态观念

了解现场一线管理的整体框架，了解一线主管应做哪些现场日常管理

理解一线主管如何提高工作教导力，并应用工作教导能力提高一线员工操作技能

理解一线主管如何提高人际领导力，针对性的解决员工情绪和态度问题

课程背景

一线管理是企业所有管理的基础！ 企业各项目标的达成最终需要通过一线管理工作来实现！！

    一线班组长是一线管理的核心，肩负着各项生产任务完成的重任，他们管理水平的高低直接影响着企业质量/成本/效率指标的达成；同时一线班组长又是联结员工与企业的纽带，他们对员工的管理直接关系着基层团队的士气和团队战斗力。

而一线管理者往往在以下困惑：

只是一个优秀的“技术工”，却无法真正的管人理事，担负起管理的职责。 

日常管理工作忙乱，抓不住重点

面对难事总是自己亲自上阵，没有有效的培育下属的能力

面对下属情绪低下，不开心，或与同事有矛盾时，不能正确处理 

管理方式简单粗暴，一线员工对班组长管理不满，导致离职

发现不了现场存在的问题，或即使发现了问题，也不能推进现场的自主改善……

面对以上问题：

如何系统规划班组长胜任力？

如何描绘班组长培养路线图？

如何系统提升班组长能力，改善现场管理水平？

    本课程将使厂长和生产经理清晰的了解一线主管的胜任力模型，并了解各项胜任力中的核心管理能力要素，以及核心管理能力的培养方法，从而帮助生产管理者系统、有效培养出优秀的一线管理人员，为构建卓越工厂运营体系奠定坚实的基础。 

课程大纲

第一单元 ：认知制造业发展趋势和一线管理者的重要性 

一线管理的发展趋势

一线管理者职业规划的自身定位

现场管理经常出现的问题

一线管理者应具备的能力模型

第二单元 ： 一线管理者的角色和应具备的意识

案例分析：忙碌的小马

一线管理的五大职能

现场管理者的角色：家长、警察、消防员还是教练？

岗位的五个基本问题

21世纪所需要的人才

现场管理者应具有的七大意识

练习：现场管理者的12个行动指南

讨论：失败与成功的现场管理者

第三单元  ：现场日常管理能力提升

什么是现场：现场与管理、现场为什么重要

现场主管的一天如何安排？

现场六管理：QCDS与4M管理

漫画练习：员工心目中一流的现场管理者

案例讨论： 针对这样的员工应该采用怎样的管理方式？ 

第四单元 ：工作教导力提升 

因训练不足导致的问题

简单问题的分析方法训练

复杂问题的分析方法训练

如何确保教导成果

工作教导的四阶段法

作业指导书的编制要点

第五单元   人际关系与人际领导力的提升 

冲突问题的来源

人际关系的基本原则

如何表扬/批评下属

了解自己的人性特征

人际问题发生原因，后果

一线管理人员的沟通与协调工作

如何根据不同的下属采取适合的管理模式

课程主讲

刘梁平

(现场改善、质量改善咨询师)

擅长领域

一线主管

教育背景

南昌大学 产品质量工程专业

职业背景

现场改善、质量改善咨询师、培训师；

六西格玛黑带；

    刘老师曾任职深圳信维通信，担任品质&制造经理。在工作期间，企业获三星审核A级；实现华为全年零投诉；为集团培养了一批生产主管；同时通过盘活闲置资产，为公司每年获利30万以上；通过精益布局提高生产效率40%以上；并解决多件严重质量产品问题（每件收益100万以上/年）

    曾任职某汽车用品制造企业，担任副总经理，在职期间，使公司顺利获得TS16949认证；公司产值同比增加2倍；采购总成本下降5%~10%；任职内无安全事故发生

    曾任职某科技股份公司，担任体系主管&QE，任职期间，帮助企业一次性通过ISO9001及ISO14001体系认证；并带领企业成功通过了Nokia, Samsung, Moto, Apple, Flextronic等500强企业的审核；通过改善项目将电镀不良黑白点不良率由9.6%下降到2.4%。

    刘老师拥有10年以上现场质量改善的项目辅导经验。擅长领域有：SAS-Shainin产品问题解决法、SIX SIGMA相关工具应用、质量管理各大工具；精益生产、TS16949体系运作、5大手册、TRIZ创新工具……

课程对象

生产主管，一线主管、一线班组长、仓库主管

备  注

课程费用：1980元/人