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研发问题分析与解决能力提升

  • 开课地点:深圳
  • 学习费用:4980元
  • 学制:2天

研发问题分析与解决能力提升课程特色与背景

  课程背景

  你遇到过下面的困惑吗?

  研发人员该如何解决层出不穷的问题,尤其是突发性问题?

  如何才能以最迅速、最有效的方式做出正确的决策?

  讨论了好多研发问题解决方案,却不知道哪个最好,或者无法说服他人?

对于复杂的研发问题,一看就头大,不知从何入手?

  好不容易想出的方案,轻易被他人提出质疑,后悔没当时没想到?

  如何快速抓住研发问题的本质和重点?

  如何高效的完成一个研发新任务、一路见招拆招?

  培训特色

  案例切入,贴近实务

  情境模拟,支线演示

  讲授分析、问答互动

  团队共创,引导探索

  培训收益

  通过培训,可以使学员掌握以下四套思维能力工具:

  定义研发问题:确定这是不是个问题,多大个问题,什么样的问题

  定位研发问题:能快快速找打导致问题发生的“结症”所在地

  分析研发问题:推断原因,排除原因,高效的找到根本原因

  解决研发问题:掌握创新思考的方法使“脑洞大开”,并让决策准确和高效。

课程大纲

时间

主题

内容

Day1

09:00-12:00

研发问题解决的

创新思考力

q  小组活动

l  你能用创新思考成功突围吗?

q  基于演绎法的创新思考力

l  创新实践:解决本公司的研发创新问题

q  演绎法与归纳法的关系

q  基于归纳法的创新思考力

l  归纳法创新案例

q  演练:改善公司研发的产品、服务

l  创新实践:改善本公司的产品

Day1

14:00-17:00

模块一 WHAT

定义研发问题

q  GAP:研发问题就是理想与现实的差距

l  发生型研发问题

l  设定型研发问题

l  未来型研发问题

q  工具:5W2H让研发问题更明确

q  案例研讨:这个会议室的问题是什么?

q  案例演练:研发工作实际案例演练

模块二 WHERE

定位研发问题

q  案例分析:用什么样的方法才能最快速猜到我手里的“研发问题”?

q  定位研发问题就是将大问题按构成要素进行分解

q  工具1:分解研发问题的四个“切入点”

l  整体到局部

l  现象到函数

l  工作流程

l  where who when what

q  工具2:MECE让研发问题分解彻底又高效!

q  案例演练:研发工作实际案例演练

12:00-14:00

午餐

Day2

09:00-12:00

模块三 WHY

分析研发问题

q  研发分析问题就是找出根本原因以“铲草除根”

q  工具:“二维度”原因分析法

l  宽度:逻辑树法

l  深度:5×why

q  案例演练:研发工作实际案例演练

模块四 HOW

解决研发问题

q  研发问题解决方案应该是以最少的资源发挥最大功效

q  工具1:科学思考研发问题解决方案的方法

l  思维脑图法

l  逻辑树法

l  头脑风暴法

l  归纳法+演绎法

q  工具2:筛选出“性价比”最高的研发问题解决方案

l  多维决策矩阵

q  案例研讨:真的解决顾客满意度问题了吗?

q  案例演练:研发工作实际案例演练

12:00-14:00

午餐

Day2

14:00-17:00

研发问题分析与解决实战演练

¢  问题征集:

Ÿ  学员提出研发实际工作中的问题

Ÿ  投票选出代表性问题

¢  课题小组:

Ÿ  围绕研发课题形成兴趣小组

Ÿ  展开 研发问题解决四步骤进行研讨

Ÿ  老师深入小组辅导

¢  成果展示:

Ÿ  小组代表展示成果

Ÿ  其他小组给予反馈

Ÿ  组织二次研讨进行复盘

Ÿ  老师给出最终反馈

¢  课程总结

课程主讲

  程老师 博士

  厦门大学理学博士

  驱动力工作坊首席讲师

  激励式管理联合创始人

  研发人力资源管理专家

  在大型集团企业从事多年研发管理工作,历任项目负责人、项目经理、质量总监、副院长等职,拥有丰富的管理实战经验。

  曾任企业大学校长,具有企业培训体系设计与组织经验萃取的实战经历。

  研究方向:研发项目管理 问题解决管理 技术人员培养 课程开发与内训师培养。

  核心课程

  厦门大学客座讲师

  《研发问题分析与解决能力提升》

  《研发项目管理实战》

  《研发人员的沟通与激励》

  《从技术走向管理》

  《下属辅导与培育》

  《激励式管理:激发职场小鲜肉的工作热情》

  《课程开发与设计》

  课程特色

  对当代员工行为规律和内在激情进行了深刻的揭示,结合自身管理实践和对内驱力、心理授权的深入研究,首次构建了“全过程激励体系”,在工作任务执行的四个阶段,通过六种激励工具重新激发员工工作热情,促使员工走向自我管理,使管理者达到管理的最高境界;

  从技术人员与管理人员特质入手,通过对二者角色的对比分析,给出了驱动角色快速转变的模型:管项目+管团队+管自己;同时配备可实操的工具与技巧,使技术人员稳妥的过渡成为合格的技术型管理者。

  在十几年的科学研究与管理实践中,对问题分析与解决的思维逻辑过程有着极为深刻的理解,并结合日本丰田公司的最佳问题解决实践,将此技能总结凝练为四步(what-where-why-how),并为课程匹配了极具启发性的商务案例与练习题,可以快速提升职场人士的问题解决能力!

  运用专业的引导技术,一次性从企业内部标杆群体身上萃取宝贵的最佳实践案例,并从案例中提炼出流程、步骤、方法、技巧等素材,通过逻辑组装并匹配最佳的教学活动,帮助企业培训管理者与内训师轻松搞定内训课程开发!ETT能够实现在经验萃取时进行内训师的选拔与超快速培养,用更快的节奏完成企业培训体系的搭建。

  运用观察力、倾听力、提问力、舒服力,帮助职场人士全方位360°发挥影响力,从外到内、从表到心的与沟通对象进行深入连接;四种影响力全部实现工具化,变成一种不依赖天分可以迅速掌握的能力!

  授课风格

  程老师良好的学术背景和素养,使其养成了严谨、深刻的风格,且逻辑清晰、生动幽默,同时程老师拥有广泛的社会阅历,视角独特,对学员极具启发性。

课程对象

研发情景下需要解决问题的人士(研发管理人员、研发储备人才、研发技术人员)

备  注

课程费用:4980元/人(含税费、教材、证书、茶点、两天中餐)

常年开班,获取最新开班时间或内训报价,咨询:400-061-6586

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