TTT进阶—培训课程设计课程特色与背景

有何收获？

* 能说出培训师需要掌握的课程设计不开发的技能

* 能根据学习目标选择相应的评估方法，设计评估工具

* 能够用结构化的方法，将与家经验转化为培训内容

* 能根据培训内容的需要选择教学策略、设计教学活动

* 能按要求制作讲师 PPT，知晓完整课件包各组件的要点

* 能说清课程设计过程，能通过示范教学体现设计成果 

为何参加？

* 期待成长为更与业的培训师

* 期望不仅会授课，还会设计属于自己的课程

* 期盼拥有演练机会，幵得到与家的指导和反馈，获得必要的课程设计技能

* 本课程每班最多 15 人，学员带着 90 分钟课程需求来，3 天培训后学员带着“讲师 PPT”和”现场说课+示范 教学+导师点评”的视频及“书面反馈报告”走，帮助学员真正有一门属于自己的培训课程。 

课程大纲

第一天

导入：本次课程的学习目标和学习规则

第一模块：确认培训需求

 识别确认业务问题或绩效差距

 确认目标学员

 确认行为差距

 界定业务场景

现场实做：拟写自备内容的培训需求表

第二模块：设定学习目标

 撰写符合ABCD原则的学习目标

 根据学习目标制定评估方案

现场实做：拟写自备内容的学习目标、评估方案

第三模块：界定学习内容

 取舍内容

 确定内涵

 建立结构

 匹配案例

现场实做：拟写自备内容的学员手册，导师点评辅导，补充学习内容

课后作业：完成自备内容的学员手册

第二天

第四模块：规划学习过程

 回顾“需求-目标-内容”

 界定“学习过程、教学策略”等概念

 根据目标、内容选择教学策略

 规划学习过程四步骤

­ 设立阶段目标

­ 配置学习内容

­ 制定教学策略

­ 形成授课计划表

现场实做：拟写自备内容的授课计划表，导师点评辅导，补充学习内容

课后作业：完成自备内容的授课计划表

可选作业：预先准备说课用PPT

第三天

第五模块：制作培训课件

 学员手册抽查点评

 授课计划表抽查点评

 讲师PPT的制作要求

 课件统合要点

现场实做：制作讲师PPT、课件统合

第六模块：综合演练与点评

演练准备：每人准备10分钟说课，可选做说课PPT（提供模板）

综合演练：每人10分钟说课，讲解课程逻辑。

学员自己反思，其他学员点评，导师点评，形成书面反馈报告

课程主讲

    朱先生

    *背景经历

    *英国管理公会认证的国际职业培训师

    *国家行政学院人民公仆网远程培训顾问

    *上海紧缺人才培训项目《注册培训师》《注册培训管理师》《实用培训课程开发》课程开发者和首席培训师，三项课程学员过千

    *擅长领域

    *培训师培训、培训课程开发和设计、员工辅导和教练

    *影响力沟通：跨部门沟通不协作、职场影响力沟通、危机沟通等

    *管理行为训练：问题分析不解决、KPI管理等

    *服务客户

    交通银行、浦发银行、厦门国际银行、平安大学、太平洋保险、中国人寿数据中心、宝钢大学、中远国际、河南移劢、交大海外学院、浦东出国留学人员联合会、漕河泾开发区、上海电视大学、长城宽带、可口可乐、惠普、乐购、KSK(中国)、GE、BP(中国)、瑞安地产苏州工业园区设计研究院股份有限公司、上海申通地铁、上海大众南京分公司、1号店等

课程对象

谁来参加？

 企业内训师

 具有专业知识、实战经验，并有意愿成为内训师的专业人士、管理人员、公司领导等

先决条件？

* 大专以上学 历，3 年以上工作经验

* 具备必要的业务技术戒职能与长和经验

* 对培训有浓厚兴趣

备  注

课程费用：8800元/人