现代医院学科建设与重点专科带头人培养和科室创新...课程特色与背景

【课程背景】

国家卫健委领导多次明确指出，现代医院工作的重点是把学科建设、专科建设搞好，把学科、专科建设作为现代医院建设与管理的抓手。

现代医院学科带头人、重点专科主任是科室建设的第一责任人，身兼医疗、科研、教学、预防、康复和行政管理于一身，既是学科工作的领导和组织者，也是提高医疗服务质量、增加运营效益和科研、教学水平的核心力量。特别是临床科室学科带头人是医院发展的核心人才，在现代医院建设发展和管理上有着举足轻重的地位和不可替代的作用。因此，提高学科主任领导和运营管理的积极性、主动性、创造性，是提高现代医院业务、技术、教学、科研、服务和运营经济效益的关键，更是医院持续高质量发展的保证。

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现代医院怎样发挥学科带头人的组织、医院管理团队的引领作用？学科带头人怎样能够带领学科、科室这个团队从优秀到卓越取得卓越综合绩效？怎样设定学科带头人的卓越绩效考核标准，既能体现学科带头人个人的业务、技术、教学、科研水平价值又能体现整个学科、专科业务、技术、服务、经济运营和管理价值？怎样保证学科带头人的持续学习能力又能够引领科室团队成员持续学习创新能力？

为切实加强学科建设，重点专科建设，促进临床学科、重点专科、医技专业学科健康快速发展，充分发挥学科建设和学科带头人在现代医院发展中的重要作用及学科带头人在重点学科专科建设中的引领作用，提高现代医院的综合竞争力。举办“第20期 现代医院学科建设与重点专科带头人培养和科室创新管理高端研讨培训班”。届时邀请全国现代医院著名的学科建设、专科建设管理专家、学者、教授授课,欢迎全国各级各类医院院长、院领导、学科主任、重点专科主任和中层领导干部参加！

【课程收益】1.明确学科与专科建设方向与核心价值能力，2.确定学科与专科带头人选拔培养标准，3.解决学科与专科建设日常业务与科研问题，4.搞清学科建设规模和可持续发展的问题。

【培训证书】代表完成学习班规定课程，颁发《中国现代医院管理高级研修班证书》。

课程大纲

现代医院学科建设八个焦点问题：

【焦点一】学科建设顶层设计与规模问题。学科建设是现代医院发展战略问题，医院应该怎样顶层设计，确定几个重点学科、重点专科，每一个重点学科、专科发展方向和规模如何。这些困扰现代医院高层领导和学科建设关键核心问题。

学习班上 授课教授一 一 破解！

【焦点二】怎样明确学科带头人选拔条件和程序。学科、重点专科带头人选拔标准、条件程序、业务水平和学术威望、组织管理能力，怎样把这些问题变成符合条件人员公平量化打分程序，从而公平选出理想学科带头人。

这些疑难问题培训班上全能解决！

【焦点三】学科建设的团队管理和科室领导之间的矛盾及科室发展问题。三级医院重点学科数十人、上百人之多，二级医院重点学科三五十人，这些科室精英团队怎样管理。这些学科领导之间的矛盾比较多，同行之间竞争残酷，怎样解决这些问题。我们采用国际、国家卫健委通用的学科建设管理秘诀来解决这个老大难问题。因为现代医院是一个整体，你会发现重点学科的发展，往往取决于别的科室的配合程度，而别的科室配合工作，对于这个科室又是一个非常重要的发展机遇，这样，就产生了一个两难问题，都发展，就会发现重点太多，不发展，又不全面。如何解决现代医院学科建设团队管理和科室领导之间问题？培训班上有答案！

【焦点四】现代医院学科带头人核心能力的构建与科室人才梯队培养问题？现代医院学科带头人核心能力包括三项一级指标：基本素质、领导能力、学术水平。

九项二级指标：政治思想、知识结构、顾客满意、身心素质、学科管理能力、培养下级指导能力、科研能力、教学能力、学科与专科建设水平。

二十五项三级指标：政治表现、职业道德、人格素质、专业知识、相关知识、信息能力、外语水平、技术水平、服务水平、身体素质、心理素质、教学能力、科研能力、沟通能力、团结能力、潜在人才发展能力、选题与论证、课题开展、课题与经费、论文与专著、成果与专利、现代管理方法的运用能力、人才梯队建设、实验室(资料室)建设、创新能力，并对各个指标赋予权重。培训班上老师 一 一详细解读，给你满意答案！

【焦点五】怎样处理临床工作与科研和学术关系问题。究竟怎样正确处理和解决临床科室的日常病人诊疗问题、手术问题、检查问题、查房问题等，应该怎样查房，查房内容是什么，临床工作与科研工作轻重缓急问题，这是一个困扰大家多年问题。比如临床科主任查房三讲实施的内容和具体的实施流程操作。

这些问题培训班上一 一 解读。图片

【焦点六】学科建设领导力与执行力问题。学科、重点专科建设中的科主任是领导力第一还是执行力第一，这个问题怎样认识，有现成的、足够说明问题事例吗？明确学科重点专科科室主任和护士长的领导力地位是新的医院发展的关键。

这些疑难细节长期达不到解决的问题，

学习班上一 一 解答。图片

【焦点七】学科、重点专科建设与绩效考核标准实施。重点学科可持续地发展，关键是能不能进行有效的阶段性、年度性和周期性卓越绩效考核，特别是学科、重点专科带头人任期内绩效考核标准的制定与确认。有没有好的科学的学科、专科绩效考核标准与管理办法？

培训班上有卓越绩效考核标准和办法！这些问题咱们在培训班上找取答案！

【焦点八】现代医院实施DRGs、单病种收付费管理的焦点问题。这是现代医院当前必须解决的现实问题。DRG、单病种的管理规定，病人费用超支医院承担，节约归医院自己。DRG、单病种的管理规定把过去的按照病人项目收费改为按照病人诊断打包收费。有没有DRG、单病种管理密码呢？有没有DRG、单病种管理精细、精准、精益化的节点、临床路径、流程呢？！这些问题咱们在培训班上讲课老师给你标准答案！

课程主讲

任真年：博士  教授  主任医师

● 北京卓越医院管理研究院 院长

● 全国现代医院管理高级专家  教授

● 中国医院质量绩效管理研究中心主任

● 中国医院协会医疗质量专业委员会

     原副主任委员

● 国家卫健委医院管理研究所高级顾问

● 北京大学、清华大学、人民大学等

     医科大学医院管理课程EMBA教授

● 《中国医院院长》杂志特邀主编

课程对象

省、市卫健委、局相关领导，医院院长、副院长、书记、学科带头人、重点专科主任、临床科主任、副主任，医技科主任、副主任、护士长，人力资源部长、医务部、护理部和院办主任等职能部门科长及医院中层干部。

备注

课程费用：3298元/人（缴全额培训学习费3298元、并且住宿在规定的会议酒店会议代表包括：培训讲课讲义、培训证书、免费早餐、免费中餐、信息咨询、照相、茶水等）。参加会议代表住宿、晚餐饮食自理，会议统一安排。