创造性思维与产品创新课程特色与背景

【课程背景】

  一般认为创新是一个难以捉摸的东西，没有特定的规则或模式可循，或者需要很高深的专业知识和理论为基础，才能进行创新。事实并非如此，企业不可能每天都去开发革命性的产品，但需要瞄准顾客的“痛点”，对现有的产品进行精心打磨，就能创造出令人尖叫的产品，这就是创新的使命所在。

  通过本课程能让受训者掌握多种简单高效的创造性思维模式和产品创新的方法，在此基础之上通过反复模拟演练开启受训者思维、认识，提高思维和创新能力，为今后大幅度提高绩效打下良好的基础。

【课程目的】

  通过课堂的讲解、分析、练习使学员能够掌握创造性思维方式和产品进行创新的基本方法。

  【授课方法】知识讲授、小组讨论、视频演示、角色扮演、情景模拟。

课程大纲

1、创造性思维与创新

课程热身练习

创新的基本法则之一：在框架内思考

创新的基本法则之二：形式为先，功能次之

案例分享：研发失败，产品大卖

什么是心智模式（Mental Model）

心智模式如何起作用？

心智模式的类型：静态vs.动态

心智模式的转换方式

小练习

哪些因素会阻碍创造力？（感知、情感、想象、文化、表达、知识、环境）

小测试

人脑的原理（小测试）

大脑不同部位的作用（小测评）

全脑思考过程

分组练习

2、创造性思维工具

发散思维（Divergent Thinking）

小案例

分组练习

发散思维的工具：SCAMPER（奔驰法）及产品案例

分组练习

收敛思维（Convergent Thinking）

案例：日本是如何推理出大庆油田机密

发散思维和收敛思维的关系

案例

3、产品设计创新方法

产品创新方法之一：减法策略，少即是多（Less is More）

案例分析：衣物清新剂

如何运用减法策略？

分组练习

运用减法策略时应注意的事项

产品创新方法之二：除法策略，分而治之

除法策略的种类及实例

案例分析：金属组件电镀

如何运用除法策略？

分组练习

运用除法策略时应注意的事项

产品创新方法之三：乘法策略，生生不息

案例分析：环保马桶

如何运用乘法策略？

分组练习

运用乘法策略时应注意的事项

产品创新方法之四：任务统筹策略，一专多能

任务统筹策略的工作原理及类型

案例分析：销售员培训方案的开发

如何运用任务统筹策略？

分组练习

运用任务统筹策略时应注意的事项

产品创新方法之五：属性依存策略，巧妙相关

如何运用属性依存策略

案例分析：婴儿用软膏

分组练习

运用属性依存策略时应注意的事项

分组综合练习、发表及评价

课程总结

课程主讲

  王继武老师

  研发管理与创新管理      资深讲师

  深圳甲上咨询 有限公司     咨询总监

  深圳3A管理咨询 有限公司  高级咨询师

  富士康集团  制程工程师、品保主管

  技术特点

  王老师具有8年制造业工作经验及17年专业咨询培训工作经验，专注制造业研发管理 咨询与培训，精通运用前沿管理技术解决企业实际问题，对不同行业、不同企业的产品研发有系统的研究及丰富经验。为数百家企业提供过培训、咨询服务。

  王老师善于用实际的案例解答学员疑问，深入浅出，具很强的启发性，深受客户好评。课程设置紧密结合客户的实际问题，没有复杂的理论和概念，提供学员具体的工作方法和工具，启发学员思考和分析问题。

课程对象

研发管理者、产品开发工程师、项目经理/工程师、市场部、工艺工程师等。

备  注

课程费用：4800元/人（含教材费、培训费、中午工作餐费等）