管理者创新与决策力提升课程特色与背景

培训方式：理论讲授70％、实战演练20％、案例讨论5%、经验分享、答疑5％

课程效益：

通过本课程的学习，学员可以得到以下收获：

1.后VUCA时代来临管理者如何创新、如何提升决策力

2.课程的架构综合了管理学、心理学、行为学，既展现当代企业管理前沿理念，又充分结合不同地域，与行业的突出特征，最突出特点是完成了“知”、“行”合一的培训架构，在培训方法上强调现场体验和课后的实际操作指导，实现了培训从课堂到工作实践的延伸。

3.工作中课题的选择，什么才是真正的问题

4.解决员工的工作问题误区；

5.掌握如何高效决策的流程及方法；

6.赋能员工促使学员能更快、更好的投入到工作中。

课程背景：

面对非常规的方式的工作问题，如何有效决策？

有没有比较在组织实用的方法进行可以落地的创新？

为什么创新难以逻辑思维培养？ （批判性思维，逻辑思维和形象思维组成创新思维）

管理者如何认识组织决策必要性并掌握决策的技巧？

课程大纲

一、后VUCA时代管理者面临的决策瓶颈

1.组织形式和激励方式发生改变

2.代际差异

3.领导者是创新变革的催化剂

4.四环模型- 领导是怎样影响企业绩效？

5.组织氛围 （练习：关键氛围维度）

6.什么影响领导者和被领导者的内在素质？

二、知己解彼-HBDI全脑优势测评

1.管理工具定位-汤姆彼得斯7S理论

2.介绍全世界通用测评工具 4D、PDP、DISC、MBTI、360度

3.HBDI的起源与GE通用的实际运用

4.工作中扬长避短、提升决策互补性

5.HBDI决策思维评鉴：

A脑： 分析、逻辑、宏观、财务

B脑 ：执行 、计划、控制、秩序

C脑 ：感觉 、表达、写作、人际

D脑 ：创新、整合、自由、概念

三、组织创新-洞察力提升

1.组织创新的基因：人才、宗旨、程序

2.创新洞察力的培养

洞察力来源于直觉？

练习观察： 玩与游戏的不同

3.提升创新洞察力的方法

克服认知偏差

运用逻辑与推理

多框架多角度看待问题

运用我们的视觉 、听觉、嗅觉、触觉观察周围

挑战尝试与现状

全方位收集信息

发挥群体智慧

四、决策力流程及方法

1.收集信息

检查表的功效

2.决策时情感、直觉和预感

闪电的决策

3.优势、劣势分析法

4.风险评估方法-风险的考量

5.创造性解决问题的技法

6.变换认知一种有效地主持会议不可或缺地技能   

五、复盘总结及行动计划

1.XMIND思维导图复盘总结

2.行动计划

课程主讲

林老师   高级培训师

一、讲师经历

中国人民大学在职研究生班培训师，上海交通大学、北京交通大学EMBA培训师，清华大学人力资源商业模式研修班培训师，北京大学营销班培训师。两家世界五百强、一家国内五百强实战从业经历。著书：《高效问题分析与解决》， 北京理工大学出版社 出版。

二、主讲课程

《诺曼底登陆-经理人决策沙盘训练》、《课题形成与问题解决》、《创新思维-思维导图Mindmap》、《管理者问题分析与解决》、《全方位管理沟通》、《虚拟团队建设与发展》、《TWI教练督导》、《MTP管理人员的培训》，《工作现场管理》，《时间管理》、《压力管理》、《性格分析与职业规划》、《高效沟通技巧》、《如何有效的影响他人》等。

三、授课风格

通过有效的肢体语言、语音、语调的变化，利用多媒体教学方式，从教练引导者的角度，启发学员学习成长、通过有效的点评、实用的工具、真实案例、游戏教学、动静结合，使学员能够把课上所学资讯落实到实际工作当中,帮助企业以及学员解决实际工作上遇到的瓶颈。

课程对象

中高层管理者、重点培养的企业骨干、新任干部等。

备注

课程费用：2500元(含培训费、资料费、茶点、文具费等)