5S与目视化改善镶嵌课程特色与背景

课程目标：

1.在短时间内容实现样板区域的突变

2.在专家老师的指导下，掌握5S现场打造的基本手法

3.学会正确的进行结果呈现的技巧

4.奠定工厂5S管理基础，实现样板先行

课程大纲

课程大纲：

第一单元 现场5S目视化管理

案例：不要物—地面上的

案例：不要物—墙壁（玻璃）上

案例：不要物—桌子或柜子内

案例：不要物—设备上的

整顿之“三定”

合格品与待验区案例

小车定位案例

工具定位案例

文件定位案例

维修作业定位案例

铆接气枪定位案例

零部件定位案例

化验室定置案例

整顿之“三要素”

案例：小部件管理

案例：钥匙管理

案例：水杯管理案例

案例：建设银行管理案例

案例：标识的用途

企业案例：产品切换管理之人性化

改善必须一步到位吗？

改善案例赏析

要使6S进行深入清扫是王道

自主管理的目标与展开

【清扫】值日表

【清扫】推进职责区域划分

要使6S进行维持清洁必选择

清扫区域责任表

第二单元 5S目视化管理三大工具

定点摄影

目视管理

1、物品的目视管理

2、作业的目视管理

3、设备的目视管理

4、品质的目视管理

5、安全的目视管理

形迹管理

第三单元 现场高效率早会训练

*高效率早会组织管理

–为什么要高效率早会

–早会队列的形式

–案例：某500强早会的组织

–弃“恶”扬“善” ，进行全员教育

–案例：XX车间早会流程

–案例：高效率早会流程案例

–视频：高效率早会

–练习：早会流程编制

中场休息15分钟

*推进高效早会的技巧

–案例：某企业总结高效率早会的技巧

–案例：某车间班前班后会实施细则

–练习：班组早会管理细则

–案例：早会主持人资格认证

–早会评议机制的要点

第四单元 员工智慧资产管理

什么是单点课（OPL）？

4个单点课案例

中荣印刷OPL

案例：南宁某企业OPL汇编

OPL单点课应用

案例研讨：小袁推进OPL的故事

视频案例：OPL应用

一点课程编写常见问题

视频案例：OPL应用

第五单元 现场作业管理看板

看板管理评价

现场作业看板案例

自己动手做看板

看板的维护

看板报废的情形

新潮看板介绍

看板应用三原则

走出看板应用误区

第六单元 工业旅游景点打造

定期组织参观优秀的改善景点

现场参访案例

改善景点参观路线图

景点案例

景点、亮点制作技巧

改善长廊

改善景点解说词案例

课程主讲

柳草　　　　　

个人履历： 美国博能特精益讲师

高级企业培训培师（人社部）

精益生产实战型专家/高级讲师

工业4.0俱乐部 设备管理与维修工程研究中心委员

北京大学总裁班EMBA常年训练讲师

清华大学国家CIMS培训中心高级研修班主讲老师

    导师优势：

    柳草老师长期以来一直在企业摸爬滚打，可谓是经历多多，其信奉的做事方法是实用有效、落地创新。在现场管理、人才梯队建设、精益TPM设备管理、3-5天改善周活动、快速换线（SMED）、防呆纠错、价值流分析、精益持续改善、成本管理、班组长（督导者）能力提升的策划及推进方面，有着丰富的实战经验。

    柳草老师系统的接受过日本与美国专家的专业培训，数次与日本、香港、台湾、欧美生产效率专家交换现场改善经验。柳草老师认为没有咨询作为支撑的培训是不接地气的，没有培训经验的咨询是落地会受到相应的影响。为此柳草老师一直以来保持咨询和培训并重，通过对国内企业的咨询深入了解中国企业的问题所在，发挥自身的专长，为国内近百家家企业提供了专业的咨询培训管理，是国内为数不多的具备很强的实战能力的咨询师。

    立足于企业内部续航能力的开发，柳老师系统式的研发了TIG（Teaching in Gemba）培训模式,使得企业在项目推进过程中，为企业培养了一大批接地气的骨干员工更，保证了项目的延续。

    柳草老师认为“不能解决企业实际问题的培训就是耍流氓”，为此柳草老师在培训咨询中采用国际职业训练协会训练方法，结合企业实际情况，以实战案例开眼，从意识入手开刃，以解决实际问题见长，课程深入浅出，生动活泼，深受学员欢迎与企业好评。

课程对象

现场改善、5S推进部门等相关人员

备注

课程费用：3680元/人