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    课程大纲第一部班组长要做的第一件有意义的事:角色转型?班组长角色分析与定位班组长的四种角色错位班组长的行为方式——从自己做事到带领团队班组长的常见类型优秀班组长的素质模型案例:角色自我认知分析练习团

    基层管理者(班组长)团队建设及管理能力提升课程特色与背景基层管理者是员工的直接管理者,是兵头、是将尾、是夹心饼、是企业上层与员工沟通的桥梁。管理者领导能力、管理水平、执行力的高低直接影响到部门班组整体的

    天利文(GOLEV)精益企业黑带绿带现场改善周课程特色与背景课程与案例相结合华精天利文管理咨询体系(GLSSS)独家开发精益企业教学参考提纲和企业中高层管理绩效改善而设计,每个企业可以组织10个以上部门主管共同参加

    课程大纲第一篇:“零事故活动”安全管理一、关于“零事故活动”(1)安全理念(2)安全目标(3)“零事故活动”:三位一体推进(4)开展“零事故活动”的前提二、“零事故活动”原理1、KYT(危险预知训

    课程对象制造车间主任、课长、班长、组长、线长、拉长、领班等生产基层管理人员及储备干部。全能班组长课程特色与背景【课程背景】:企业的班组长,大多数是从一线员工晋升起来的,作为一线员工,他们表现优异,屡创佳

    课程对象生产(制造)行业的生产(制造)经理、课长、主任,组长等中基层管理人员。班组长生产现场管理与改善实务课程特色与背景【课程背景】有不少企业老板(老总)问我,合格的管理者与杰出的管理者的差别在哪里?我的回

    课程对象制造企业厂长、经理、课长、车间主任、班长、组长、线长、拉长、领班员工和所有有兴趣的学员等。5S目视管理与实施技巧课程特色与背景【课程背景】在制造型企业的工厂现场,我们常可以看到治具、工具零乱摆

    课程对象企业内领班,班长,组长,车间主任,课长,经理等所有现场管理与督导人员。TWI一线督导人员管理才能研习班课程特色与背景【课程背景】TWI是美国企业界针对第一线的督导人员所开发出来的一门课程,易懂且实用。

    课程对象产品设计工程师、品质工程师、工艺工程师、IE工程师、设计/工程/品质/生产经理、6Sigma黑带、绿带以及对DOE感兴趣的人士实验设计DOE高级培训班课程特色与背景【课程特色】实验设计(DesignOfExperiment

    课程对象企事业各层次的领导及管理人员,特别是生产经理、车间主任、班组长、优秀的一线工人等生产一线管理者技能提升课程特色与背景企业的发展需要坚实的基础,一线管理者这个层面就是工厂发展的基础,但一线管理

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