课程对象

中高层管理人员，特别是董事长、董事；总裁、副总裁

顶层设计与转型升级课程培训课程特色与背景

    课程收益：
    1．通过培训，帮助学员深入掌握顶层设计的三大技术之一，即商业逻辑重构，从而解决企业经营过程中“做对的事”的问题。

    2．通过培训，帮助学员深入掌握顶层设计的三大技术之二，即运营模式创新，从而解决企业经营过程中“用对的人”的问题。

    3．通过培训，帮助学员深入掌握顶层设计的三大技术之三，即组织系统升级，从而解决企业经营过程中“在对的场”的问题。

课程大纲

课程大纲
前言：企业经营的核心
第一讲：意义篇：商业逻辑重构
本讲旨在通过绿生活的实践，阐明商业模式的要素及构建。
一、缘生起：转型心切
1．赶鸭上架：意外的惊喜
2．经济下行：风箱的老鼠
3．听者有意：专业的市调
二、缘隆盛：模式制胜
1．基础夯实：关于商业模式
2．成功实践：我的北京故事
3．难点突破：核心环节构建
三、缘死灭：急流勇退
1．郎有情：央企的九九
2．妾有意：我们的苦衷
3．好姻缘：共赢的收购

第二讲：行为篇：运营模式创新
运营的对象是人，而对人的关注在行为：改变始于行为，行为驱动绩效。
一、引发系统：人的行为是如何发生的
1．绩效模型：一个扇形图
2．实战案例：小的“企业”+大的“家”
3．应用要点：目标设立三条件
二、支持系统：如何确保行为的有效性
1．绩效等式：行为+（  ）=意义
2．实战案例：爱情美谈+职场传奇
3．应用要点：过程保障三要素
三、反馈系统：有效行为如何才能持续
1．绩效函数：行为=F（结果）
2．实战案例：秦始皇+麦当劳
3．应用要点：结果反馈三原则
专题：公司治理与股权激励

第三讲：环境篇：组织系统升级
组织是一个系统，但组织这个小系统必须因应社会环境这个大系统不断自我更新。
一、原理：依赖性与适应性
1．基础：系统的定义
2．规律：内在与外在（绝对的“不二”）
3．案例：串联与并联
二、方法：构建学习型组织
1．学习型组织“基石”：系统思考
2．学习型组织“支柱”1：个体类（自我超越+心智模式）
3．学习型组织“支柱”2：群体类（共同愿意+团队学习）
三、应用：简易学习型组织
1．思考：关于培训体系（为什么、是什么、怎么做）
2．原理：行动学习精要
3．应用：绿生活的实践
结语：阳明心学的核心

课程附件：
1、同步练习:旨在帮助学员在边学边练中更好消化和掌握所学内容
2、管理工具:旨在为学员提供和课程内容配套的起支持作用的技法
3、落地方案:旨在帮学员理清将培训转化成实际生产力的思路方法

备  注

收藏本课程会员也收藏了工程机械设计、塑胶模具设计专题