课程对象

从总经理到基层管理者

《闭环管理》课程特色与背景

    根据调研中国80%的企业管理都未形成闭环，可以说该学习的都学习了，该创新的都创新了，单点能力很强，但整体效率不高。今天企业间的竞争已经上升到全方位的竞争，只有每个维度的闭环才能形成合力，提升企业整体竞争力。

    其实， 企业作为一个组织形式存在，其实是有一个个部门，一个个目标，一个个岗位，一个个人，一个个问题组成的。今天很多企业从战略、商业模式，人才管理，财务管理，执行力管理等各个维度都进行了学习和创新，但企业整体发展目标还是无法实现，说到底，点和线都有了，但是还未形成体，也就是未闭环。

    闭环管理的核心是结合企业发展战略，将年度目标从部门到岗位到个人到流程练成一体，通过将这个目标的下的一个个人的目标闭环，来实现各个岗位目标的闭环，从而实现部门目标的闭环，来确保年度目标的闭环，最终实现战略目标的闭环。

    建议该课程由总经理到基层管理者共同参与和学习效果更佳。

课程大纲

开课前一天   现场调研
①参会人员代表访谈
②现场问题调研
目标：通过调研，更好的结合企业实际情况，确保课程效果


课程第一天上午    管理再认知
①闭环管理的五个层级
②高效管理源于对管理者的清晰分层
③管理分层的方法
④对应层级核心职能对照
互动：所处岗位工作现状对照检讨
目标：
①让学员清楚认知对应层级的核心工作方式
②找到平时工作中协同不畅的根本原因


课程第一天下午   闭环管理之目标闭环
①从流程型向战略中心型组织转变
②年度经营目标闭环路径
③战略导向下组织体系建设
④部门目标闭环路径
互动：部门管理工作对照战略目标检讨
目标：
①确保各部门目标建设围绕战略目标建设，让企业从流程型中心组织转向战略中心型组织
②找到部门管理目标与战略目标的差异点


课程第二天上午    闭环管理之系统建设
①岗位工作目标系统建设工具
②对应岗位人员配置方法
③闭环流程系统建设方法
④管理问题对照管理系统闭环工具
互动：选择一个工具现场演练
目标：
①用闭环的管理工具，打破单体作战，转向组织作战
②形成系统自动修复的闭环系统，摆脱对管理的依赖


课程第二天下午  闭环管理之效率管理
①领导力提升的六个步骤
②部门领导效率管理法则
③从零售时间转向批发时间
④自我批评是高效协同的开始
互动：现场自我批评方式的演练
目标：
①建设企业高效管理的文化，将高效成为常态
②让学员在工作中自我提升，最终让管理闭环"