课程宗旨：
1. 提升创新思维能力--打破思维定式，发散思维渠道，开发创新思维
2. 掌握创新思维方法--水平思考，结构思考，系统思维，发散思维
3. 掌握创新思考工具--思维导图，头脑风暴，金字塔原理（任何的方法都需要有一个有效的工具来支撑落地，课程中所提供的思维工具都是国 际上经典的创新思考工具，可以快有效提升学员思维的广度、深度和周全度。）
4. 运用创新思维策略--制定创新方案，寻求创新创意，创造创新产品
课程大纲
第一讲：创新能力的核心—思维驱动
一、创新思维的本质
1. 创新的定义：更新、创造、改变
2. 创新的本质在于创造价值
二、破除创新思维障碍
1. 思维定势，思维惯性，思维封闭
2. 思维力不足的三大痛点
1）分析时想不明白
2）表达时说不清楚
3）学习时学不高效
三、创新思维方式
1. 垂直思考：正向/逆向
2. 水平思考：发散思维
3. 逻辑思维：层次清晰
4. 自由思维：建立模型
5. 全脑思维：脑力开花
四、创新思维公式
1. 创新=创造+逻辑
案例分享：三类场景直击痛点
思维互动：如何清空水杯中的水
第二讲：创新思维方式
1. 发散性思维—想的更广（多角度）、更深（多层次）、更全面
1）右脑抓大局（先有广度）
2）左脑看细节（再有深度）
3）综合训练
2. 垂直思考：查明原因的切入口不止一个
1）有意识打破惯性思维
2）多角度全面思考问题
3）可视化大脑隐性思维
3. 逻辑思考：结构清晰的概括总结得出原因
1）逻辑清晰，分层进阶
2）概括总结，归纳演绎
3）现象汇总，得出原因
第三讲：创新工具—思维导图
一、思维导图核心元素
1. 分类原则
1）MECE原理
2）分清分净的方法
2. 关键词提炼
1）表达准确—简单，核心
2）简明扼要—one word per line
3）归纳提炼—精髓获取
3. 插图的作用与绘制技法
1）突出重点，关键部分，提高注意力
2）引起求知动机
3）全方位表达与学习
4）提高记忆力
5）绘制插图的四把钥匙
视频：插图绘制视频教学
游戏：MECE原则应用的分类游戏
练习：接到领导布置任务后的思维导图呈现
二、思维导图创新思维力
1. 逻辑思考：结构清晰，逻辑分明
1）结构的魅力
2）逻辑思考的四个要素
a 主题先行/分类清楚/排序逻辑/一一对应
2. 创意思考：无中生有，无奇不有
1）垂直思考：提升大脑的推演能力和记忆力
2）水平思考：提升大脑的创意能力和问题解决能力
3）脑力开花：工具模型的应用让创意更有思路
3. 逻辑思考与创意思考的差别
4. 逻辑思考与创意思考的综合应用
课堂练习：逻辑思考——分类阶层化思维练习
课堂练习：创意思考——1分钟词语接龙
案例分享：如何提高纸质书的销量
案例讨论：逻辑思考与创意思考的差别
三、思维导图职场应用
1. 职场需要的思维——-BOIs
1）BOIs可以提升：细节思考/关联性思考
2）快速启动BOIs的两个步骤
3）简单是最高级的复杂
第四讲：创新思考——
课程导入
卡片拼图：打破固有思维，突破思维惯性
一、六帽概览
二、德博士及六帽起源介绍
三、工作讨论或者会议中存在的六大问题
1. 议而不决
2. 偏离主题
3. 过度争辩
4. 严重超时
5. 参与度差
6. 效率低下
四、六帽联想
1. 不同的颜色的相关联想
2. 不同颜色的思维方式
五、六帽概览
1. 白帽找到已知和需要知道的信息
2. 红帽就是识别感觉，预感和直觉
3. 黑帽就是唱反调，或者判断为何失效。
4. 黄帽就是识别价值和利益。
5. 绿帽聚焦创造性：可能性，替换方案和 新想法。
6. 蓝帽用来管理思考过程。
课堂游戏：选择自己心仪的帽子
视频播放：白色运动服的人传了几次球
六、六帽详解
1. 个人及团队使用六帽案例介绍
比较练习：自由会议 VS 指导下的会议
体验思维：创新与创新思维
2. 六帽详解
3. 蓝帽三个功能：明确焦点；控制时间；选择技巧
课堂游戏：逃生物品选择
课堂练习：列出个人/团队四个焦点
4. 白帽四个步骤：已知信息；所需信息；获取渠道；O.P.V.
1）白帽应用标准：知全；知准；知关
案例分析：商品已知信息获取
课堂练习：选出一个团队焦点做白帽描述
5. 红帽两个作用：充分表达情感；筛选决策
1）红帽应用要点：简短；无需解释；少于30秒
课堂演练：如何做积极反馈
课堂练习：绿帽中做决策筛选
6. 黑帽/黄帽使用技巧：连锁反应；对他人价值；长短期影响
1）黑帽/黄帽应用要点：刻意努力；充分理由；逻辑肯定/怀疑；不过度使用
课堂练习：对焦点问题做黄帽/黑帽思考
7. 绿帽创新思维：概念提取；随机输入
概念提取：一个概念的提取可以刺激满足焦点的其他新想法产生
随机输入：用来激发全然不同的独特想法
课堂演练：如何提高员工士气？
课堂演练：设计创意办公室
课堂练习：针对焦点问题做创新思维并用红帽做决策筛选，得出创意方法
七、六帽综合应用
1. 帽子序列原则
2. 短序列情境
1）初始想法；改进完善；选择决策；替换方案；风险；机会
3. 长序列情境
1）战略规划；过程完善；解决问题；工作总结及回顾
4. 六帽时间管理要点
1）个人思考
2）团队会议
3）问题解决
4）创意思考
5. 六帽应用
1）体验关键对话
2）真实案例应用
课堂演练：
1）两人一组体验关键对话
2）团队合作解决工作实际案例
6. 六帽分享
1）六帽使用感受分享
