培训特点：

    课程紧密结合企业及学员切身问题，进行问题参悟、案例研讨、游戏互动、现场答疑等咨询式、教练式学习。特别注重心智开启，悟性阐发。大量融合国学智慧之精思妙悟，融通性、哲学性、启发性极强。

课程大纲

一、国学的核心与实质
1、何为国学？
2、先秦诸子百家思想概况
3、国学的核心儒、释、道、易、禅、中医主要思想概况
4、国学思想的精髓是什么？
5、为什么说国学的根本在于道统体系？
6、国学与道、智慧有什么必然联系？
7、国学是如何阐释道德心性的？
8、何为智慧，何为大智慧？


二、领导力风格与国学之智慧
1、何为领导，何为领导力？
2、管理者的职能、职责、职权与个性定位
3、狼派、虎派、鹰派、雁派、象派……至“人派”智慧的管理风格解析
4、领导力阐发与儒家中正之道
5、最高效的管理资源——领导力的人格魅力与智慧
6、管理艺术的内在本质——智慧性


三、领导力的核心——思维力与管理思路
1、思路决定出路，理论指导实践
2、领导力之根本能力——思维力
3、思维创新、思维力提升与禅宗之思维修
4、领导力之管理创新、市场应变思路与国学之道之理
5、企业运营之道融通、管理思维提升与太极原理
6、国学智慧与领导力的前瞻性培养
7、国学智慧与领导力之正识、正见、正信、正言、正行


四、领导智慧与打造高绩效团队

1、团队凝聚力的两大关键与国学智慧
2、解决团队内部矛盾状态的太极智慧
3、沟通的心性智慧
4、团队激励的主要要点与心性智慧
5、和合之道与团队信任、团队氛围、团队合作、团队文化


五、领导智慧与行权及有效管理
1、在其位谋其政——敢于承担与国学智慧
2、放心、放权与禅学心宗
3、管理者的行权谋略与国学之阴阳术
4、行权的位与势——敢用权、懂用权、会用权与中正之道
5、越权、滥权与管理的系统性紊乱
6、管理的有效性与管理方法、技巧、工具融通
7、有效行权与运营的流程、程序管理
8、有效行权的识人、识事、识机


六、领导智慧与领导者的价值观、人格修炼
1、为什么说价值观是领导力的最关键性决定要素？
2、价值观与佛学之业识有什么内在关联？
3、领导者的价值观如何引导良性企业文化创建？
4、领导者的心态、胸怀、气量与佛学之福德资粮
5、价值观修炼与领导者的道德心性培养——正心
6、如何通过价值观修炼提升领导者的综合管理素养？