课程背景：

    儒家思想的形成，从孔子算起，已经有2500多年了。儒家思想曾经作为中国官方哲学影响中国达2000多年，虽然经历了不少曲折流变，但其理论体系却逐步走向完善。
  “修身.齐家.治国.平天下”，“半部《论语》治天下”，儒家思想由近及远.由小及大.由己及人的思维方式正好符合现代企业管理的理念。

    但是，如果把儒家思想仅仅停留在《论语》上，是遗憾而且不完整的。儒家的思想精髓要从《易经》中挖掘。孔子在周文王基础上写出的《彖传》《象传》《文言传》《系辞传》等“十翼”，是中国文化中的无价之宝，蕴含的哲学思想更是管理者的思想宝库。
    学习儒家思想，我们不但能找到许多有效的管理方法，而且还能为提升企业文化.拓宽管理者思维提供可靠的理论和实践依据。

课程目标：

1.以系统的脉络，阐释儒家的思想精髓和孔子对易经的巨大贡献。
2.以新鲜的视角，讲解领导能力.事业情商.修身养生等范畴。
3.以智慧的论据，提升领导者的国学素养以及领导者修身齐家为政的能力。

课程提纲：

一、仁者爱人，树立以“仁”为核心的管理理念
1.在组织中建立和谐的秩序
2.是修己之道，更是安人之道
3.管理者必须注重“情感投资”
4.始终把仁放在第一位
5.仁者无敌
案例：柳传志给联想定的天条
案例：李嘉诚的塑料花生意的大意义


二、忠孝两全，培养以“孝”为传承的管理文化
1.孝道，就是为官之道
2.不做愚忠，不做愚孝
3.儒家孝道的三重境界
4.小中大孝，以企为家
5.孝道唤醒的良知大爱
案例：舜帝大孝，成就一代圣王
案例：黄庭坚做孝子的上下集故事
案例：孔子对弟子们的孝道传承


三、见利思义，运用以“义”为规范的管理手段
1.见利忘义，利无依附
2.君子爱财，取之有道
3.在竞争中达到义利的统一
4.中义避利，追求道义
5.经济效益和社会效益的双丰收
案例：胡雪岩的红顶生意经
案例：八国联军都消灭不掉的日升昌票号


四、齐之以礼，建立以“礼”为约束的管理机制
1.礼，企业秩序井然的准绳
2.礼，超越制度的自动自发
3.上下级相处不能逾越礼
4.礼遇会换来员工的忠心
5.建立公正的奖惩管理制度
6.管理者首先应是个懂礼者
案例：王永庆的制度化管理
案例：海尔的自主管理班组

五、知人为智，确立以“智”为根据的管理韬略
1.选贤任能善于发现人才
2.使用人才应敢于不拘一格
3.为人才敢于付出更大的投资
4.善用情感去激励人才
5.一定要做到正确对待人才
案例：刘邦对陈平的识用和知遇
案例：乔布斯的识人用人方法
案例：马云的杯酒识人之法


六、无信不立，遵守以“信”为根本的管理原则
1.人无信不立，业无信不长
2.管理者诚信是企业诚信的第一要素
3.诚信是最高境界的经商之道
4.信誉是企业宝贵的无形资产
5.诚信的员工是企业最好的品牌
案例：袁绍官渡之战前后的诚信
案例：胡庆余堂的虎骨与豹骨


七、为政以德，营造以“德”为特征的管理氛围
1.以德服人，变被动为主动管理
2.忠恕之道，构建和谐沟通氛围
3.和而不同，解决内部矛盾冲突
4.文质彬彬，树立恩威并施习惯
5.君君臣臣，打造上下通畅层级
案例：稻盛和夫的出家悟道与在家学到
案例：曹操的割须顶罪


八、天地人和，修炼以“易”为参照的管理境界 
1.韦编三绝，孔子人生无大过
2.阴阳和合，儒家的中庸之道
3.五行生克，儒家的和谐大义
4.自强不息，儒家的积极入世
5.厚德载物，孔子问道于老子
6.颐养天年，舌尖上的养生之道
7.家和业兴，大丈夫的齐家之法
8.童牛之梏，领导者的修身之术
9.谦谦君子，红尘中的上上之签
案例：著名记者的电话求助
案例：中年领导的厚积薄发