成为行动学习促动师课程特色与背景
学员收益：
● 了解行动学习的基本概念及发展；
● 成为促动师
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及促动型管理者的基本功；
● 学习6大核心技术：群策群力、团队共创、世界咖啡、欣赏式探讨、开放空间、复盘；
● 沙盘演练行动学习工作坊的操作流程。
课程大纲
| 主题 | 内容 |
| 模块1：行动学习的发展及组织价值 | -行动学习的起源 -互联网+时代企业的挑战 -德鲁克谈：21世纪管理的挑战 -新经济时代管理的前提假设 -新经济时代领导者的新角色 -行动学习在领导力开发中的作用 -案例1：中粮案例 -案例2：华润案例 -名人解读行动学习-行动学习与传统学习的区别 -行动学习与组织发展路径图 -行动学习概念解读 |
| 模块2：经典技术“群策群力”解读行动学习 | -行动学习的SMART全流程 -案例：群策群力帮助GE自动自发 -群策群力流程与步骤 -1、共启愿景 -2、SWOT分析 -视频案例：看不到的盲点 -3、承诺 -案例：我的承诺书 -4、关键行动 -演练：团队共创 -工具：团队共创提示卡 -5、行动计划 -6、城镇会议 -工具：群策群力工作坊提示卡 -群策群力工作坊关键5项原则 |
| 模块3：促动师定位与基本功 | -心智模式与脑科学 -群体动力学与行为改变 -什么是促动师 -促动师的三种角色 -三不原则 -促动型管理者的4大理念 -十大促动原则 -促动师的核心技能 -实践中促动师常见问题 -对话技能：深度汇谈技巧 -场域打造：会议准备的5个关键 -SPACE空间安排5要素 -时间安排4要领 -活动丰富小贴士 -促进成果3元素4循环 -互动：这样的参与者，你该怎么办？ -促动师成长三习惯 -我的发展计划1 |
| 模块4：促动师核心技术 | 1、团队共创 -团队共创心理学原理 -团队共创的关键步骤与流程 -团队共创“过滤器” -现场演练 2、4D欣赏式探询 -欣赏式探询的发展背景 -价值与现实的意义 -4D循环与操作流程 -现场演练 3、世界咖啡 -世界咖啡的诞生 -世界咖啡的要点与操作流程 4、开放空间 -开放空间的起源 -开放空间的操作要点及操作流程 5、复盘 -企业复盘的意义 -复盘的原则 -复盘的步骤与态度 -复盘中的要求与机制 |
| 模块5：促动技术实践 | -复习学习全流程 -行动学习工作坊与项目的区别 -管理中的应用领域 -发起促动工作坊 -制定6个月行动计划 -建立SEA机制 |
