课程对象
中、基层主管
职业生涯规划课程特色与背景
课程目标:
1. 使学员掌握基本的职业生涯规划与管理的基础知识
2. 学员能够辨清在面对员工职业生涯时,所应具备的企业体制
3. 树立学员良好的职业心态,并担起自我与部属生涯发展的责任感
4. 让学员具备良好的角色认知,能够协助部属厘清生涯发展的迷失
5. 学员能够学会如何为部属设定职业发展规划
6. 学员能够激发部属职业热情,使其投入企业现行工作环境
7. 为公司进行学员职业生涯开发与管理体系实施奠定良好的基础
授课方式:互动教学,多元学习,分组讨论,案例分析、实务应用。
课程大纲
时间(时间点) | 内容及安排 | 授课方式 | 培训效益 |
9:00-10:00 | 第一单元:职业生涯规划基本概念 1、 为什么要关注职业生涯? 2、 职业生涯规划的意义 3、 成为自我生涯发展的责任者 4、 案例分享:萳西的困惑(生涯规划是谁的责任?) 5、 职业锚的意义 6、 人生十个阶段与职业生涯的关系 | 理论讲解 双向互动 案例分析 | ◎ 正确认识职业生涯规划的涵义 |
10:00-11:00 | 第二单元:职业生涯规划对个人发展的意义 1、 帮助个人确定职业发展目标 2、 鞭策个人努力工作 3、 有助于个人抓住重点 4、 引导个人发挥潜能 5、 评估目前的工作成绩 6、 职业转换与考虑 7、 掌握成功职涯成就从改变自己开始 8、 案例分享:陈维明的生涯关键点 | 理论讲解 双向互动 实务演练 | ◎ 提高对职业生涯规划的认知能力与重视度 |
11:00-12:00 | 第三单元:员工职业生涯发展与企业发展 1、 为员工建立职业生涯规划的前景 2、 职业生涯规划对企业发展的意义 l 人才需求战略满足方面 l 优秀人才吸引留住方面 l 降低核心员工流失方面 l 人力资源有效开发方面 l 培训成果回收率方面 3、 企业与个人责任分析 4、 职业生涯方向、途径、规划管理 5、 企业发展中的员工生涯管理 6、 案例分析:李冰的抉择(个人与企业双赢策略) | 理论讲解 双向互动 实务演练 | ◎ 了解为员工建立职业生涯规划的价值与意义 |
13:30-14:50 | 第四单元:制定员工职业生涯规划的步骤 1. 成立各单位职业发展指导小组 2. 潜能测评 3. 评估 4. 组织与社会环境分析 5. 职业生涯目标的确定 6. 制定行动计划、方案 7. 执行 8. 评估与反馈 9. 案例分析:XX公司新员工职业生涯规划方案 | 理论讲解 双向互动 体验活动 | ◎ 学习正确为员工进行职业生涯规划的步骤 |
14:50-16:10 | 第五单元:部属职业生涯指导要领 1. 生涯规划方式ABCD 2. 了解部属工作现状 3. 性格特性分析 4. 部属优劣势分析 5. 公司人才战略与部属生涯规划 6. 协助部属建立个人发展目标与成就标准 7. 现行企业发展机会分析 8. 实务操作:职业生涯规划表撰写与指导 | 讲师讲演 双向交流 情景演练 | ◎ 强化角色认知,建立并且提高基本沟通能力 |
16:10-17:30 | 第六单元:以生涯发展规划激励部属 1. 为什么员工缺乏热情? 2. 与部属共同进行职涯评估 3. 进行职涯评估时应避免的问题 4. SWOT诊断工具的应用 5. 案例分析:艾伦的进阶人生 6. 实务演练:SWOT分析 7. 有效订立职涯发展策略 8. 探讨目前工作瓶颈 9. 厘清能力差距与改进计划 10. 案例分析:大鹏的热情投入工作的原因 11. 实务操作:自我改进计划 | 讲师讲演 双向交流 实务操练 | ◎ 确实掌握生涯规划的激励技巧 |