如何撰写调研报告与论文课程特色与背景

课程目标：训练学员应用并掌握写作的逻辑工具，使文章中心思想明确、重点突出、逻辑清晰；

    培训形式：培训着重强化“知”、“行”合一，注重培训实际操作，以促进学员将所学知识、技巧和方法在实际工作中的转化与应用，更加突出培训的效果。

课程大纲

第一部分金字塔原理-----高效的写作逻辑工具应用

一、 导入：什么是金字塔原理

1、 金字塔原理对业界的影响力及作用

2、 金字塔原理的结构特点及效果

二、 金字塔原理在写作中的应用

1、 为什么选择金字塔结构

案例分析

分享与总结

2、 金字塔中的逻辑结构

纵向的疑问/回答式对话

横向的演绎或归纳逻辑

序言结构

金字塔中的子逻辑结构

思想分组的要求

案例演示

3、 应用金字塔逻辑工具的原则

遵守“相互独立/完全穷尽”（MECE）的原则

中心思想的“TOPS”原则

自下而上思考，自上而下表达的原则

案例分析

第二部分调研报告的写作

一、精选材料，突出观点

1、用典型事例

2、有对比方法

3、用精确数字

二、调研报告的结构形式

1、开头

   一般来说，调研报告常常在正文的前面，写一段不加任何小标题的文字作为开头，类似消息中的导语。调研报告的开头起“提示”全文的作用，必须简明概括，以帮助读者正确、深刻地理解全文。

2、主体（正文）

   这一部分写的是调查研究所得的具体情况、做法和经验。为了眉目清楚，常常列出纲目，用小标题标明，常见的安排有如下几种：

（1）按事情产生、发展、变化的过程来写。

（2）用对照比较的方法来写。

（3）根据内容的特点，把问题的几个方面列举出来。

3、结尾

   这一部分是调研报告的结束语，即全文的结论。

4、开头、主体、结尾的写作技巧

范例解析：

三、调研报告的内容

（一）标题页

1、 标题

2、 客户（委托人）

3、 调研公司

4、 日期

（二）内容目录

1、 章节标题和副标题，附页码；

2、 图表目录

3、 附录目录

（三）执行性摘要

1、 目标的简要陈述

2、 调研方法的简要陈述

3、 主要调研结果的简要陈述

4、 结论与建议的简要陈述

5、 其他相关信息（如特殊技术、局限、背景信息）；

（四）分析与结果（详细）

1、 调查基础信息

2、 一般性的介绍分析类型

3、 表格与图形

4、 解释性的正文

（五）结论与建议

（六）调查方法

1、 研究类型、研究意图、总体的界定

2、 样本设计与技术规定

a、 样本单位的界定

b、 设计类型（概率性与非概率性，特殊性）

3、 调查问卷

a、 一般性描述

b、 对使用特殊类型问题的讨论

4、 特殊性问题或考虑

5、 局限

a、 样本规模的局限

b、 样本选择的局限

c、 其他局限（抽样误差、时机、分析等）

（七）附录

1、 调查问卷

2、 技术性附录（如统计工具、统计方法）

3、 其他必要的附录（如调查地点的地图等）

第三部分   论文的写作要求、流程与技巧

一、论文写作要求

论文---题目

论文---署名

论文---引言

论文---材料和方法

论文---实验结果

论文---讨论

论文---结语或结论

论文---参考义献

论文---致谢

论文---摘要或提要

二、写好论文的关键

(一)论文写作——材料、观点和文字

(二)论文写作——准备和动笔

1.论文写作——近期(写时)准备

2.论文写作——中期(做时)准备

3.论文写作——远期(学时)准备

(三)论文写作——审稿与修改