班组长管理实战课纲课程特色与背景
课程价值
? 明确一线管理人员所必备的素质能力。
? 掌握沟通与合作,创造积极的工作氛围
? 掌握一线现场管理的各种技能和方法
? 掌握分析和解决问题的技巧与步骤
? 认识到提升与发展自我的必要性
课程大纲
日期 | 授课时间 | 章节 | 内容 | 课程目的 | 案例/游戏 | 涉及表单 |
第一天 | 2.0H | 一、班组长职责与工作知识 | 1、班组长的角色定位与职责 | 掌握 | 案例分析 | |
2、成功班组长的能力要素 | 掌握 | 案例讨论 | ||||
3、班组长的胜任力模型 | 掌握 | 案例分析/练习 | ||||
4、班组长管理的基础与权力 | 掌握 | |||||
5、班组长的特质 | 了解 | |||||
2.5H | 二、班组长生产管理 | 1、生产制造的瓶颈 | 了解 | |||
2、班前计划 | 掌握 | 案例练习 | 生产计划表 | |||
1)班前交接管理 | 掌握 | 演练 | ||||
2)班前会管理 | 掌握 | 演练 | ||||
3)生产派工的艺术 | 掌握 | |||||
3、班中控制 | 常握 | |||||
4、班后总结 | 掌握 | 案例讨论 | ||||
1)当班完成后的总结 | 掌握 | |||||
2)班后会的管理 | 掌握 | 案例说明 | ||||
1.5H | 三、班组质量管理 | 1、质量意识改革 | 了解 | 案例讨论 | ||
2、质量管理的三步曲 | 掌握 | |||||
3、操作员事前,事中,事后控制 | 应用 | 案例讲解 | ||||
第二天 | 3.0H | 4、质量“三不”政策 | 掌握/应用 | 案例讲解 | 测试表 | |
5、班组质量管理员的工作方法 | 掌握 | 案例讲解/演练 | ||||
6、班组质量管理员的工作作风 | 掌握 | 案例/演练/游戏 | ||||
7、作业变化点的管理 | 掌握/应用 | 案例/演练 | ||||
8、如何设立质量控制点 | 掌握/应用 | 练习 | ||||
9、质量”8D”管理与流程 | 掌握/应用 | 案例练习 | ||||
10、防错技术与防错方法的应用 | 掌握 | 案例练习 | ||||
3.0H | 四、班组长物实管理 | 1、看图讨论 | 掌握 | 案例讨论 | ||
2、车间物料管理的误区 | 了解 | |||||
3、物料管理五适原则 | 了解 | |||||
4、物料管理五项目标 | 掌握 | |||||
5、物料管理的科学循环 | 掌握 | 案例讲解 | ||||
6、物料管理的“三不原则” | 了解 | |||||
7、现场物料定义 | 了解 | |||||
8、物料的分类管理 | 掌握 | |||||
9、在制品与生产线的的盘点 | 掌握 | |||||
10、仓库物料管理 | 掌握 | |||||
第三天 | 3.5H | 五、班组长设备管理 | 1、保养永远比维修更重要 | 了解 | 案例讨论 | |
2、设备优化才是高效率 | 掌握 | |||||
3、全员生产保全实施 | 掌握 | 案例讲解 | ||||
4、自主管理 | 掌握/应用 | 案例分析/讨论 | ||||
2.5H | 六、班组长成本管理 | 1、企业员工成本意识现状 | 了解 | 案例讨论 | ||
2、降低成本先从消除浪费开始 | 掌握 | 案例讲解 | ||||
3、班组的成本分类 | 掌握 | 案例讲解 | ||||
4、班组降低成本的措施 | 掌握 | |||||
5、实战演练 | 应用 | 案例演练 | ||||
第四天 | 2.0H | 七、班组现场管理 | 1、卓越现场的标志与目标 | 了解 | ||
2、5S内涵 | 掌握 | 案例分析 | ||||
3、5S基础知识 | 掌握/应用 | 案例分析 | ||||
4、现场目视化管理 | 掌握/应用 | 案例分析 | ||||
2.0H | 八、班组安全管理 | 1、视频案例分析 | 掌握 | 案例分析/讨论 | ||
2、班组长安全管理要求 | 掌握 | |||||
3、海因里希法则应用 | 掌握/应用 | 案例分析 | ||||
4、班组安全管理内容 | 掌握/应用 | 案例分析 | ||||
2.0H | 九、班组长问题解决与自我提升 | 1、案例分析:海上遇险 | 掌握 | 案例分析/讨论 | ||
2、问题定义 | 掌握 | |||||
3、解决问题的前提—标准 | 掌握 | |||||
4、如何发现“问题” | 应用 | |||||
5、解决问题的方法 | 掌握/应用 | 案例分析/讨论 | ||||
6、班组长的素质要求与职业规划 | 掌握 | 案例分析/讨论 | ||||
总结,答疑 |