卓越班组建设实务课纲课程特色与背景
课程价值
? 掌握班组建设的要求和思路
? 掌握建设班组的方法
? 重塑班组，夯实基础管理，提升企业管理能力
? 以人管理为基础，辅以文化，实现自主管理，提升绩效
课程大纲
日期 | 授课时间 | 章节 | 内容 | 课程目的 | 案例/游戏 | 涉及表单 |
第一天 | 1.5H | 一、班组建设的目的和意义 | 1、卓越班组建设的目的与意义 | 掌握 | 案例讨论/分析 | |
2、班组建设与班组管理的差异 | 掌握 | |||||
3、卓越班组具有的优质特征 | 掌握 | |||||
4、卓越班组建设技术的“六项管理” | 掌握/应用 | |||||
3.0H | 二、班组建设的步骤与方法 | 1、班组建设的一个中心 | 掌握 | |||
2、班组建设的两项基本 | 掌握/应用 | 讨论/演练 | ||||
3、班组建设的三个方法 | 掌握/应用 | 讨论/演练 | ||||
4、班组建设的四会人才 | 掌握/应用 | 案例讨论 | 日常管理表 | |||
5、班组建设的五型班组 | 掌握/应用 | 案例分析 | ||||
1.5H | 三、班组六化现场打造技术 | 1、班组六化现场的概念 | 掌握 | |||
2、班组六化现场之目视化 | 掌握/应用 | 案例分析 | 多能工表 作业标准表 | |||
3、班组六化现场之规范化 | 掌握/应用 | 案例讲解 | 作业要领书 | |||
第二天 | 2.0H | 4、班组六化现场之傻瓜化 | 掌握/应用 | 案例讲解 | ||
5、班组六化现场之动态化 | 掌握/应用 | 案例讲解 | 测试表 | |||
6、班组六化现场之活性化 | 掌握/应用 | 案例讲解 | ||||
7、班组六化现场之人性化 | 掌握/应用 | 案例讲解 | ||||
1、班组建设自主管理目标达成 | 掌握 | |||||
第二天 | 4.0H | 四、班组建设的推行步骤 | 2、班组建设的推行步骤 | 掌握/应用 | 案例分析/讨论 | |
3、班组建设活动的关键要素 | 掌握 | 案例讲解 | ||||
4、案例练习 | 掌握/应用 | 案例/演练 | ||||
总结，答疑 | ||||||
