课程大纲

导语：1、何为体验式教学

      2、体验式教学的功能

      3、开发体验式教学的总流程

一、胜任体验式教学的培训师素质

1、体验式教练的3+1能力结构：学习力、想象力、感染力 + 信赖力

2、体验式教练的3+1知识结构：心理学、行为学、逻辑学 + 国学

3、体验式教练风格选型：1、教士风格 2、学院风格 3、演义风格 4、教练风格

                               5、风格选型的原则

4、体验式教练的七大禁忌：1、延时轻诺 2、与学员争执不休 

3、自我陶醉 4、强以不知为知之 

5、进行人身攻击6、无原则取悦学员   

7、牵涉政治、宗教、色情等敏感问题

二、聚焦体验课题

1、写实类与写意类体验课题 — 岗位绩效与职业素养的区分

2、独立类与系列类体验课题 -- 单项能力与构筑系统的区分

3、任务类与职务类体验课题 -- 聚焦于事与聚焦与人的区分

4、管理类与操作类体验课题 -- 借人之力与助人之力的区分

三、体验式教学的分类与素材应用：

1、视听体验类---影视片段、音乐作品为主要体验素材

2、行为体验类---户外拓展、室内游戏为主要体验素材

3、模拟体验类---情境沙盘、实战案例为主要体验素材

四、构建基于学员特点的体验框架

1、分析学员类型与学习习惯

①    识别四种类型学员的热键

②    解析四种学习习惯的路径

③    设计体验课程五线谱

2、体验式课程知识主线的结构

① 流程模式结构知识

② 题解模式结构知识

③ 对比模式结构知识

④    心智模式结构知识

3、    掌握颠峰体验四元素的效果

①    新知元素的亮点效果

②    哲理元素的亮点效果

③    情感元素的亮点效果

④    幽默元素的亮点效果

五、体验式教练临场能力训练

1、课堂提问技巧：1、整体式 2、特定式 3、开放式 4、封闭式 5、修饰式 

2、课堂应答技巧：1、直接式 2、描述式 3、符合式 4、拒绝式 5、反问式

3、精彩点评技巧：1、总体概括 2、价值分享 3、提升空间 4、现场示范 5、小结期许  6、点评三原则

4、培训现场应变技巧：1、内容错漏怎么办 2、气愤沉闷怎么办 3、课堂混乱怎么办 

4、高手出场怎么办5、遭遇挑衅怎么办 6、问题学员辨识与应对 

7、课堂突发事件的处理

5、现场掌控的五种方法：1、团队组织 2、现场控制 3、行为激励 4、沟通协调 

5、过程指导