aactp行动促动师

美国培训认证协会（AACTP）的研究及评委会成员都是评估与认证方面的专家，他们或正受聘于美国南加州大学、斯坦福大学等知名学府，或正为包括联合国在内的许多机构提供顶尖的咨询服务。

ACTP认证业务已开展的国家与地区包括：美国、瑞典、香港、斯里兰卡、哈萨克斯坦、日本、新加坡等。2006年开始在中国推行它的培训认证体系，并经过严格的资格审查，授权众行集团为其在中国区域的唯一合法培训机构。

用处介绍

从培训转变为人才培养，培训管理师自我修炼与提升方向

管理大师彼得德鲁克曾经经理人对企业的贡献分为三个层次：

第一层：直接创造利润，如推销员迈出产品，这是企业最基础的工作

第二层：进行研发、改进技术、改进产品和服务，这是提高企业能力的层次

最高层：培养人才，最具远期效果、最具战略贡献的，企业未来的发展靠的就是今天的人才！

培训管理者能够做到基于企业的发展和战略，培养并提供各个关键岗位的胜任人才，单纯依靠培训课程的实施是无法实现的，需要提升自身的能力，转型为学习与绩效管理者 

职场学习与绩效管理者(Workplace Learning And Performance， 英文简称WLP)，是美国培训与发展协会（ ASTD）所提出的培训与发展行业的专业人员职能模式的定义，包括了7个关键角色。职场，界定了学习与绩效的情境。WLP强调为提升个人和组织绩效、满足个人和组织需求，学习作为在组织环境下增长工作绩效的一个工具，综合运用学习和其它干预措施，以此在组织内创造积极而进步的变革。

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