课程时间:  2024.09.13-2024.09.17

崔国文教授综合提高班

知识结构与课程体系

底蕴的厚度决定事业的高度， 合理的知识结构支撑起高水平易学研究、实操人才

必修核心知识结构

 大势(宏观层面)

 各易数学科精深内容研究 《奇门》《八字》《风水》

 易学研究方法论

 《易经概论》 《易数研究模式》 《易数研究方法》 《易学思维辨析》

 易数工具综合运用

《奇门与八字》 《风水与八字、奇门》 《八字、奇门》

易学精神

 《天运焉，地运焉，人道焉》

实操案例

所有知识点依托案例教学，老师与学员双向提供各学科综合复杂案例。

研究型教学方式

课题研究式学习，学员自行选择自己的问题取向，尝试跨领域研究、 主动学习。课题研究，学员从知识的被动接受者，转变为问题的 发现者与解决者，老师做重难点解答与关键节点指导。

 易学学习与研究的方法论

 贯穿整个教学过程的学习与研究方法论，让学员在掌握具体知 识的同时，形成一套自己的易学学习与研究的方法，形成独立 的研究能力。

研究型学习方式

我们本次综合提高班将采取研究型教学方式， 学员以研究者身份参与课程，提供跨学科复杂案例， 主动发现问题、解决问题，以小组形式进行课题研究。 老师在关键节点和结题点做点评、拔高，提供重难点 答疑和思维深造。

 为实现以上教学方式，学员需做到以下几点：

 1)、积极主动准备案例，并提前做好思考

 2)、尝试跨领域研究，主动学习；

 3)、尝试勇于接受挑战，勇于克服；

 招生对象

 招生对象: 完整学习过崔教授奇门和八字高级课程的优秀学员

 课程时间及学习方式:  面授5天课程

 人生就是一个修行道场，态被决定命运， 气被决定格局，底蕴和认知的厚被决定事业的高度!