课程对象

班组长、车间主任、课长、线长、高层管理、中层管理、基层管理等人士

班组长APR培养模型之安全管理课程特色与背景

课程背景：

安全管理是生产经营活动中最重要的指标之一。

安全管理控制一般从三个方面进行：

    一是现场安全管理，就是依据安全生产法律法规、企业的规章制度、安全技术操作规程等，通过对人员、作业方法、作业环境的安全管理与监督，以保证现场的安全。

    二是人员现场管理，其重点在于合理安排工作时间，严格控制加班加点，防止疲劳作业，通过对作业人员安全行为的约束和管理，促进员工在作业中相互监督、相互保护，提高自我管理、自我约束和自我改进的能力。

    三是设备现场管理，其重点是监督检查现场生产人员是否严格按设备操作规程使用、维护设备，这是确保安全生产物质基础的有效手段;

    在实际作业中，操作人员要切实掌握加工工艺方法，严格遵守操作规程，对不合理的或不安全的加工方法应及时反映，通过不断改进，使之更加条理化和安全化。

    本课程是从现场管理的实际出发，注重理论与实践的有效结合，将现场安全管理的实践方法，以实操的形式向您呈现，从而提高现场安全管理能力。

课程目标：

?    掌握安全管理的特点

?    了解安全管理的重要性

?    清楚了解现场工作安全管理的控制点

?    学会安全管理的实践工具和方法

?    保持工作顺利进行的要点

课程大纲

课程纲要：

第一单元：现场安全管理

什么是现场

现场管理的特点

什么是工作安全

安全之河

海因里希法则

安全管理三部曲

第二单元： 现场安全管理的实战

安全事故分析

安全管理工具实践

工作安全的四阶段法

工作安全分析表

安全作业标准表

第三单元：现场管理者的八项任务

制定安全的作业程序

谋求设备或环境的安全卫生

指导作业员进行安全作业 

从安全卫生的角度来考虑作业员的配置

提高作业员对安全卫生的意识

发生异常或灾害时采取适当措施 

探求事故灾害的原因,防止再发生

经常点检工作场所,预防事故发生