管理者的修为课程特色与背景

《管理者修为》
我们这个社会需要什么样的人，我们企业需要培养什么样的人，学不适用，学不能用，这原本就是个大课题！社会每时每刻都在改变，我们的企业随着社会的改变而改变，那么我们的人才应该怎么样才能适应企业的改变呢？ 

现在碰到的这些问题已经不是MBA教育能够提供答案的问题了，而是一种深层次的中国民族文化问题。从实际情况看，民营企业职业经理人目前在中国的结局基本上是失败的。失败是中国民营企业职业经理人的共同命运。 

为什么国内职业经理人都落得这种结局？中国目前民营企业的环境决定职业经理人唱主角还不到时候，这是民营企业职业经理人始终是可悲性人物的最主要原因！清华长三角研究院民企研究中心民企治理专家曾水良总结中国“经理人” 职业化的最大缺失为将“内修”与“外炼”统一起来 如果你愿意：一切皆可改变！

课程大纲

欢迎走进《管理者的修为》专业成长工作坊！
一、智者三明 
? 为什么我们视力良好，却看不到眼前的真相？
? 为什么我们口若悬河，却在交流时言不由衷？
? 为什么我们双耳敏锐，却听不见真实的声音？
? 为什么我们付出很多，却很难实现目标？
? 为什么我们对有的问题强调多次却没有结果？
? 为什么有很多的下属做得不好，却自我感觉良好？
1.智者三明：明心、明智、明目
2.处事三明：明情、明理、明物
故事：宋江之境界-心境与眼界

二、内修外练
治国、平天下的核心-大学八目：
格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。 
卓越管理者的修为九项修练
1.价值观--管理者，就必须卓有成效，责任当担
2.厚德---良好的职业道德
3.载物（才）---管理技能
4.学识---经营管理学问
5.修身养性---处世习惯
6.领导3Q ---管理者商数能力
7.革新的思维---突破思维盲点
8.领导3力---提升思维、决策和执行能力
9.公关管理-----成功是努力加上把握机遇和创造机遇

三、审时度势
故事:诸葛亮择业的思索
1.审时局：把握大 势须审时，不善审时岂自知
? 审时，在政治上是远见，
? 在军事上是谋略，
? 在经济上是运筹，
? 在职业生涯上是规化！
2.度态势：
? 物尽其用，
? 人尽其才，
? 心若芷水以容天。

四、吾日三省
案例：“常胜将军”赵云 的职场思考
1. 自我检讨：“归零思考法”
案例：魏延 之死的反思
2. 自我管理
案例：富士康13连跳的反思
3. 自我学习
案例：关羽走麦城的思考
4. 自我改善
5. 自我超越
6. 故事：千刀万剐的深思