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合一领袖学院管理风口培训介绍

合一领袖学院管理培训介绍:


合一领袖学院管理风口培训介绍

管理是指一定组织中的管理者,通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动,使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。


合一领袖学院管理培训课程推荐:卓越管理与创新经营高级研修班


『项目对象』

中小型企业负责人及高管;创业者及合伙人;规模型企业中高层管理人员(如营销经理、采购经理、人力资源经理、生产经理、物流经理、客户服务经理等等)。


『课程设置』

核 心 课 程 简 介

课程主题1:《差异化营销与品牌定位战略》

课时:2天

课程目标

通过了解战略的本质,理解其核心内涵,做好战略的三大前提,抓住领导人的战略核心,认清管理者的战略责任和职能,学会差异化营销战略实务的具体操作手段,掌握品牌定位战略的方法论,掌握业务战略,运用职能战略模式,掌握职能战略的重点和实务,及不确定条件下的战略,从而拥有正确的营销战略执行方向并落地生效。

课程大纲

1、认知差异化营销战略的三大核心——差异化定位;

2、认知差异化营销战略的三大核心——系统化配称;

3、认知差异化营销战略的三大核心——高效化执行。

课程主题2:《管理者的角色认知》

课时:1天

课程目标

解析管理者的角色认知,明确管理者的角色定位,并以此为基础展开卓有成效的管理工作。

课程大纲

1、管理者的自我管理(角色认知、时间管理、有效沟通);

2、管理者的绩效管理(目标管理、激励、绩效考核);

3、管理者的团队管理(领导、授权、团队发展);

4、管理者的综合素质(职业化、执行力模块、职业生涯)。

课程主题3:《部属培育与辅导》

课时:1天

课程目标

让管理者了解岗位的胜任力模型要求,掌握人才培育与辅导的步骤与方法,培养将帅之才。

课程大纲

1、企业执行的主体——执行团队的建设;

2、辅导员工的方法与培育规划;

3、员工激励的影响与策略。

课程主题4:《基于战略的目标计划管理》

课时:2天

课程目标

课程从企业“缺体系、缺落实、缺基础、缺方法、缺管控”的实际出发,对公司级目标进行分解,引导学员学会分析阻碍目标达成的问题,和制定解决方案的方法,同时掌握目标计划管理系列工具,学以致用,使目标达成更有保障。

课程大纲

1、重塑管理认知;                    2、规划阶段;

3、辅导阶段;                        4、执行阶段。

课程主题5:《DISC与识人用人》

课时:2天

课程目标

通过了解“20 80”法则的真谛,强化“人才放对位置是天才”的最大产值理念,建立员工该有的正确职场update观念与upgrade心态,重新检视自我定位与天赋互补,强化建立同仁间相处共识及合作效益,增进企业向心力。

课程大纲

1、28题精准版测评——扫描你的DISC行为模式图型;

2、人格特质四分法——DISC;

3、企业人才DISC特质解盘与精辟分析;

4、十分钟观人术-如何快速认出DISC四种人;

5、天赋互补:天敌对应+天胡效应;

6、6A换档换位沟通法;

7、40题学后测验+专用版行动计划表。

课程主题6:《商务双赢谈判技能提升》

课时:2天

课程目标

   系统的讲解相关外部沟通过程中的商务礼仪,从而提升整体对接的能量。帮助学员分析客户的谈判心理,在谈判中需要掌握的核心要求,如价值的传递、差异化竞争优势的凸显帮助学员掌握外部沟通中的关键能力,实现商机的发现及业务的有效拓展通过案例的分析讲解,使学员掌握与客户高效沟通,并运用双赢的沟通技巧提升双方合作洽谈的满意度;

 

课程大纲

1、沟通与拓展客户的五个关键触点;     2、商务拜访的礼仪;

3、双赢商务谈判的焦点;               4、双赢的原则性谈判;

5、商务谈判的焦点;                   6、商务谈判中的团队协同与共赢思维。

 

 

 

 

 

 

课程主题7:《高绩效团队的建设与高效沟通》

课时:2天

课程目标

管理者在带领团队的过程中要坚持以目标为导向,建立起坚实的信任基础,发动团队的力量,真正优化管理流程、形成良好的团队沟通文化和激励措施,达成团队绩效目标。

课程大纲

1、如何看待团队组织的困境;         2、团队管理模式与组织原则;

3、组织文化与团队精神;             4、团队领导与团队决策;

5、团队的沟通与激励文化;           6、团队发展不同阶段的管理策略;

7、团队冲突与团队再造。

课程主题8:《管理心理学之情绪与压力治理》

课时:2天

课程目标

深度解析现代企业人的心理发生规律,从而洞悉人性,使管理更加人性化,也更为高效。

 

课程大纲

1、健康人格与人格魅力;              2、员工心理干预;

3、情商与影响力;                    4、员工的价值观管理。

 

课程主题9:《系统提升组织执行力》

课时:2天

课程目标

课程从“组织绩效三角模型”入手,从根源上系统地分析造成组织执行力低下的十二大原因,深入分析传统管理理论和方法的利弊,以及管理现实中的种种误区,在此基础上着重讲授新形势、新环境下如何突破传统管理思维的束缚,大胆创新,找到真正实用、有效的管理模式和方法,并针对性地提出解决方案。。

课程大纲

1、组织执行力低下的根本原因;        

2、管理思维与问题解决;

3、提升组织执行力;                  

4、新常态下的组织管理创新。

课程主题10:《非财务经理的财务管理》

课时:2天

课程目标

全面理解财务管理,如何运用财务工具分析历史经营表现,预测未来经营策略进行商业决策,继而创造价值。

课程大纲

1、掌握重要的财务原则,运用财务思维解读企业运作;

2、读懂公司常用财务报表;

3、成本控制。

选修课程1:《鬼谷子卓越领导修炼》

课时:2天

课程目标

帮助学员读懂鬼谷子,知其人,感其悟,听其言,学其行,修炼鬼谷子思想上的上层精髓。

课程大纲

1、明晰:道与术,修习内圣外王之道

2、权衡:常与变,掌握决策艺术

3、明辨:利与害,掌握科学的决策艺术

4、掌握捭阖之道:向鬼谷子学习路演智慧

5、彻悟取与予的奥秘,整合天下资源 

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