课程背景：

    自从创新大师熊、彼特和管理大师德鲁克相继提出思维创新与管理创新概念后，关于思维创新的课程就开始兴起，1964年戈登设计了“发散思维训练”课程，著名创造学专家威廉姆斯则在八十年代后正式创立创新思维训练课程，并使其逐渐成为风靡西方的思维创新训练性课程。该课程引导学员突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案。实际上，我们每个人都有创新意识与思维，不过有些人的创新意识与思维可能深藏于大脑中，或者仅仅被开发了5%左右，系统的激活和训练未被开发的创新意识与创新思维，将是我们提高自身创新能力的重要手段。让我们通过系统的思维创新训练，激发大脑的创新思维，突破思维创新的围墙，让思维创新成就企业创新!

授课方法：理论讲授， 案例分析，头脑风暴，工具介绍，工具演练，互动讨论，讲师点评

课程收益：

1、指导学员跳出思维定势，扩展创新视角，确立创求异创新思维，激发创新力;
2、培养思维发散性灵活性，掌握各种创新性工具，塑造创新的能力;
3、开发全脑潜能，提升想象力和创造力，成就创新思维;
4、学会创新思维解决问题的分析与解决，建立高效率与高价值的创新能力。

课程大纲：

领导训导：强调学习的意义和纪律
导入：创新思维的力量
1、何为创新思维?
2、创新思维的力量
3、创新思维的种种思维障碍


一、灵感思维及其应用

1、运用灵感思维的伟大创新
2、灵感思维激发机理
3、如何抓住灵感思维
4、运用灵感思维的类比模仿创新法
运用灵感思维进行创新的若干案例及情景训练


二、联想思维及其应用
1、如何进行联想?
2、运用联想思维得到的创新案例
3、运用联想思维的类比模仿创新法
4、运用联想思维的微 创新法
5、如何产生联想?如何善用联想?
运用联想思维进行创新的若干案例及情景训练


三、想象思维及其应用
1、想象思维的五种表现形式
2、想象想就是要幻想/异想天开
3、如何将幻想/异想天开转化为现实可行的创新点?
4、运用想象思维的幻想求证创新法
运用想象思维进行创新的若干案例及情景训练


四、发散思维及其应用
1、运用发散思维得到的创新案例
2、发散思维如何运用到创新?
3、利用发散思维并使之可视化的思维导图的运用
4、运用发散思维进行创新要注意的事项
运用发散思维进行创新的若干案例及情景训练


五、组合思维及其应用
1、何谓组合思维
2、组合思维在创新中的运用
3、组合的各种词语：混搭、跨界、重组、引进、交叉……、
4、运用组合思维的组合法/未来信息交互法
5、实现组合创新的五种方式
运用组合思维进行创新的若干案例及情景训练


六、求异思维及其应用
1、人人都有求异思维
2、运用求异思维得到的创新案例
3、运用求异思维的独辟蹊径五法
4、运用求异思维的列举创新法
5、运用求异思维的头脑风暴创新法
运用求异思维进行创新的若干案例及情景训练


七、逆向思维及其应用
1、逆向思维的形式
2、运用逆向思维得到的创新案例
3、程序/原理逆反的创新方法
4、方法相反的创新方法
5、利用逆反心理的创新方法
运用逆向思维进行创新的若干案例及情景训练


八、上述创新思维的综合运用工具
1、和田十二法
2、检核表法
运用上述两种方法的若干案例及综合情景训练