提升技术管理者领导力课程特色与背景

课程收获：
? 熟练掌握及应用有效的人际沟通技巧，增进和强化领导技能
? 学会与新新一族工作交流的方法
? 准确判断下属的能力成熟度并分析其特定的需求
? 针对不同的下属弹性使用不同的领导方法
? 学会如何对下属授权，解决领导者“忙”的问题
? 减少员工的流失率
? 解决下属“盲干”、“茫干”、“莽干”、“瞒干”和“蛮干”的问题

课程大纲

第一部分：技术管理者角色认知
1， 完美执行力的要素（让下属完成任务的学问）
2， 在其位谋其政（事业心-上进心-责任心）
3， 团队领导能力自我现状分析（分析自我是提升领导力的开始）
4， 用80/20法则找出完成任务的规律（发现领导者行为规律）
5， 领导者的职责与倾向（结果型与过程型）
6， 明确让下属完成任务的不同发展阶段 
7， 情境诊断员工在不同发展阶段的特征 
－ 发展阶段诊断练习
8， 配合使用四种不同的领导型态 （指令型、教练型、支持型、授权型）
    
第二部分：用绩效说话的情境领导方法
9， 四种不同的领导型态灵活应用
10， 四种不同领导型态的决策模式
11， 提高下属的能力五步法
12， 提高下属的意愿七步骤
13， 辨别领导行为（针对前测的领导能力分析领导型态，在未接受此课程之前能灵活运用四种领导型态的人不足5%的概率）
14， 领导型态与发展阶段的配合
15， 员工发展阶段管理技巧
16， 高绩效组织的任务与员工素质发展阶段管理模式
17， 建立绩效评估与伙伴关系

第三部分：技术管理者自我发展
18， 无功便是有过
19， 有能才能有位
20， 善于学习创新
21， 强烈的责任感
22， 必须善于学习

备  注

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