幼儿德语年课
课程名称 | 幼儿德语课程 | |||
适合年龄 | 5-7岁,主要以德语兴趣学习为主学龄前儿童 | |||
面向人群 | ||||
班级/级别 | 启蒙班 | 进阶班 | 提高班 | |
对应级别 | A1.1 | A1.2 | A1.3 | |
学时安排 | 120 | 120 | 120 | |
使用教材 | 绿衣马克思和 | |||
任课老师 | 中教 | 中教 | 中教 | |
授课模式 | 4-6人小班 | 4-6人小班 | 4-6人小班 | |
学习周期 | 周末班 | 每周3课时,共40周 | ||
平时班 | 每周3课时,共40周 | |||
脱产班 | 每周15课时,共8周 | |||
1对1 |
学习内容(主要)
1.掌握基础的德语发音和德语单词的拼读规律,同时对于简单的外来语拼读也会有所涉及2.学习简单的德语颜色、数字基础表达,其中数字掌握100以内的规律。3.简单的德语自我介绍和问候。4.德语常见的基础动词和形容词。应用基础词汇进行造句和人称变化的改写5.德语四季和星期的表达。
1.德语简易基础句型的表达,熟悉德语常见句型结构,包含陈述句和疑问句。2.形容词和月份的学习。3.德国重要节日和风俗习惯。包含礼仪、假期、购物等方面,主要以了解为主。4.德语时间的应用和学习,包含官方和非官方的两种表达。
1.德语情态动词的应用和举例,在各个场景基本流利的表达自己的感情和想法。2.基础介词的学习和常见对话,包含第三格和第四格的介词。3.方位的基础理解,包含问路和如何询问地点的表达。4.德语基数词和序数词的复习和整理。5.对于德语初级阶段所学习知识的汇总和实践场景应用。
学习目标
对于幼儿德语教学者来说,提升学习兴趣是主要的目的,激发孩子们的学习热情和调动积极性,充分参与课堂的互动环节,培养孩子学习主动性的前提下,掌握最基础的德语发音和简要词汇。
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