高管培训课程推荐
企业高管是企业运营的核心人物,是完成董事会目标的执行者。一个优秀的高层管理者,不仅要有出色的业务能力,而且需要具备一定的财务水平。懂得施展财务管理的魅力,透过数字管理企业,才能称得上是一位具有现代管理水平的职业经理人。
全面扎实的管理学理论基础有利于企业家们认清当下大环境变化和企业自身所处行业地位,而专业深入的研习方向则帮助企业家们在既定的外部环境下不断寻找自我提升和完善的途径。
商之大者,为国为民。面对未来产业结构与市场竞争格局的激烈变化,中国企业只有不断随经济变化梳理自己的商业模式,以全新的商业视角与管理思路,应对新时期下的商业变革、突破与可持续发展。企业未来唯一持久的竞争优势,就是具备比竞争对手更快速的学习能力和创新能力!把握趋势,建构优势,系统提升,实战赋能!
在这个历史攀升的拐点,让我们汇聚在中国思想策源地的百年名校----北京大学,聆听大师们的谆谆教导,倾听多位专家对当下时局的剖析以及企业应对的良策。让我们共同学习、探讨前沿管理理念,交流企业管理心得,提升领导魅力,构建高层次合作共赢平台,把握机遇,迎接未来!
【招生特色】
1、企业创始人;
2、董事长、CEO、总经理等高层管理人员;
3、期待成长为高管的企业优秀中层管理人员。
【报名条件】
1、副总及以上职位;
2、5年以上管理经验;
3、大专及以上学历;(以上三项条件满足两项即可)
【课程特色】
大师云集:汇集高校知名教授、管理专家、实战精英、国学大师、知名企业家。高视野、重实战、案例教学。学员有机会与专家、大师和行业精英零距离研讨,解决实际问题。
体系完善:传承百年北大人文精神,将人文商道与商业智慧紧密互联;基于当前中国企业面临的现状和问题,针对性打造实战课程体系。
知行合一:建立私董会定期沙龙机制和阿里巴巴、华为以及国外知名企业、大学游学参访活动,深度学习最新、最实用的课程,并进行实践检验。
终身学习:完成全部课程并通过考核后,可获得北京大学结业证书及校友卡,与北大校友紧密联系,持续学习成长。
【学习方式】
“听”
由学院派教授系统讲解创新知识体系,实战派商界精英分享实战落地方法;
“问”
在课堂上和课间,学员要大胆提问,针对自己企业问题探讨解决方案;
“讲”
在课堂互动时间,课后沙龙、私董会等活动中要勇于表达,深度互动;
“练”
课堂上和课后的练习、作业,要认真练习,提升对课程内容的理解;
“做”
教授、老师讲到的方法和工具,要带回企业分阶段实施,升级管理体系;
“诊”
用教授和老师的体系和方法,并请求他们协助诊断企业问题,开方抓药;
“访”
到知名企业、同学企业参访,走访,现场深度学习,并互动讨论取长补短;
“融”
组建同学会,融合形成合力,汇集群体力量,互助解决问题;
“链”
链接教授、链接同学、链接校友、链接企业,借力借势提升自己企业;
【课程设置】
课 程 名 称 | 课 程 内 容 |
▲双循下的宏观政策分析 ▲促进构筑新发展格局
| 战略与格局 战略管理与决策 未来不确定环境下的动态决策 确保战略与实施保持一致 管理多元化公司 跨边界与跨文化扩张 宏观经济 商业模式 |
▲曾国藩的管理智慧 ▲孙子兵法与商战
| 领导力再塑 卓越领导艺术 管理心理学 情商与影响力 领导哲学和西方式体质结合 大道至拙——曾国藩与中国式领导力 国际化领导力 管理艺术 自我认知 情境领导力 |
▲财务战略 ▲营销创新
| 组织进化升级 人力资源管理策略 业绩评估 薪酬与激励机制 员工的招募与选拔 培训与开发 员工流动管理 财务报表分析 |
▲数字化转型
| 产业互联转型升级 数字时代的商业模式创新 数字经济新时代的引擎5G+AI 数字企业成熟度模型 区域数字化经济发展 |
▲品牌打造与升级 ▲品牌爆红战略:从10亿到100亿 ▲新市场营销—立体营销之消费者洞察与营销战略 | 品牌营销 市场结构与竞争对手分析 建立具有竞争力的分销通路 客户关系管理 营销危机的应急处理 市场研究与大数据应用 |
▲公司治理与资本运营 ▲金融风险防范
| 商业领袖 公司治理模式 民营企业治理模式 比了中西方企业治理 分析了核心领导的心智特征 股东、懂事议会规则 商务谈判 博弈环境 |
▲华为经营之道:战略预判、执行力聚合、创新实践
| 创新创新发展 哲学与创新思维 打造创新型组织 |
▲私募股权 ▲建设多层次资本市场体系 ▲企业资本运营 | 私募股权 基金投资策略 投资条款、杠杆收购 股权估值、投后管理、退出策略 企业经营管理 |
▲领袖哲学与心理学
| 哲学与心理学 企业家自我觉醒 意识与潜意识的工作奥秘 人的自我实现及其途径 态度预测行为 压力管理 决策心理 企业发展规划 积极心里与管理技能发展 |
▲中华传统文化 ▲阳明心学与现代企业管理 | 中华智慧瑰宝 多维度分析文化遗产保护 让文物“活起来” 孙子的全胜思想 孙子诡道12法与谋略 |
选修内容 | 名企游学、交流 |
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