清华大学非遗传承人研修班好不好？

清华大学非遗传承人研修班好不好？

非遗传承人是非物质文化遗产项目代表性传承人，指经国务院文化行政部门认定的，承担国家级非物质文化遗产名录项目传承保护责任，具有公认的代表性、权威性与影响力的传承人。

非物质文化遗产，是根据联合国教科文组织的《保护非物质文化遗产公约》定义，非物质文化遗产指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。

清华大学美术学院作为国内优秀的艺术设计学院之一，拥有丰富的艺术设计教育资源、行业资源和完善的培训教学课程体系，发挥清华大学美术学院现有的学科优势，特选定竹编与灯彩传承人群作为培训对象。

【培训宗旨】

本期研修班旨在帮助非遗传承人群提高综合文化艺术修养，夯实基础，全面提升综合设计能力，创作时代精品。

【招生对象】

1.热爱中华优秀传统文化，遵纪守法，渴望学习进步；

2.在校学习期间严格遵守清华大学培训教学管理规章制度；

3.非遗代表性项目的各级代表性传承人及其弟子，有五年以上从业经验；

4.灯彩传承人、竹编传承人、草编传承人。

注：不面向党政机关、事业单位和国企领导干部招生。

【课程设置】

培训以“提升艺术素养”、“夯实基础”、“全面提升综合设计能力”、“创作时代精品”为教学目标。

1．“审美培养”——中国传统文化史、提升艺术素养

通过学习重要历史时期文化特征，目的是培养非遗传承人对中国传统文化及传统工艺审美鉴赏力。教学方式：课程理论教学。

2．“编织与灯彩艺术基础”——系统全面了解公共艺术

通过学习纤维艺术、柳编艺术、灯彩艺术，产地分布特征；国内外纤维艺术发展文化差异等，全面提升专业素养教学方式：课程理论教学。

3．“综合设计能力”——培养多维设计思维能力

在充分掌握第一、二阶段知识内容的知识后，以立足原有自我传统工艺和品牌基础上，进行融合跨界工艺创新，并且结合市场培养设计营销思维。教学方式：案例分析教学、课程实践教学、教学研讨式为主。

4．“创作时代精品”——产区实践

通过工作坊实践课程将理论活化运用，加深对纤维艺术与公共艺术创作、柳编艺术与灯彩艺术创作的理解，创作融入新时代、新生活并具有审美趣味的艺术精品，以提升学员更高的艺术水准为主要目的，促进学员互动、借鉴交流、文化特色创新区域考察。

注：课程安排如遇调整，以实际安排的为准。

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