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暨南大学采购与供应链管理研修班项目简章2024第3期班

暨南大学 

暨南大学采购与供应链管理研修班项目简章2024第3期班

暨南大学成立于1906年,是中国第一所由国家创办的华侨学府。“暨南”二字出自《尚书·禹贡》:“东渐于海,西被于流沙,朔南暨,声教讫于四海。”意即面向南洋,将中华文化远播到五洲四海。学校目前是中央统战部、教育部、广东省共建的国家“双一流”建设高校,国家“211工程”重点综合性大学,直属中央统战部管理。

2018年10月24日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平莅临暨南大学视察并发表重要讲话,希望暨南大学坚持办学特色,把学校办得更好,为海外侨胞回祖国学习、传承中华文化创造更好条件。

“始有暨南,便有商科”,早在1918年,暨南先贤黄炎培先生就敏锐地意识到“盖今世之商战、工战,无非学战”,遂促成了暨南商科的设立。此后,暨南商科教育薪火相传,生生不息,著名学者马寅初、杨汝梅、王亚南、潘序伦等先后执教暨南商科,商科校友遍及中国内地、港澳台地区及东南亚诸国。

素有“华侨最高学府”之称的暨南大学,恪守“忠信笃敬”之校训,注重以中华民族优秀的传统道德文化培养造就人才。学校积极贯彻“面向海外,面向港澳台”的办学方针,建校至今,共培养了来自世界五大洲170多个国家和港澳台地区的各类人才40余万人,堪称桃李满天下。


供应链管理的效益提升已成为企业所公认的未被开发的金矿。伴随着国际经济形势的剧烈变化,在易变、不确定、复杂和模糊的VUCA时代,无论是内销型还是外销型企业,都遭遇巨大的成本甚至生存挑战,单纯依靠销售收入拉动利润增长的方式已举步维艰,不得不开始探索更为有效的供应链管理,以推动市场份额提升和利润增加。


2017年10月,国务院办公厅印发《关于积极推进供应链创新与应用的指导意见》,强调供应链的重要战略意义,提出“加快供应链创新与应用,促进产业组织方式、商业模式和政府治理方式创新”,用供应链的新理念、新模式和新技术,对推进企业、产业、城市、国家层面的商业运作与经济组织方式创新做出贡献。


课程体系根据企业采购与供应链运营所需的核心技能,依据OTEP模型展开,OTEP模型是一种现代企业采购与供应链管理方法,基于企业成本与竞争需要,从企业整体优化出发,通过采购组织O(Procurement organization)、采购思维T(Procurement thinking)、采购绩效P(Procurement performance)与采购操守E(Procurement ethics)四个维度,来构建采购与供应管理体系与人才团队。


授课采用MBA教育模式,通过“理论+实践+案例/论文”,从底层打通“理论”与“实践”的链接。


与老师们教学相长,暨南大学采购与供应链管理MBA研修班,依托暨南大学工商管理教育的强力支撑,由管理学院有着丰富教学经验的教授和具备多年企业实践经验的老师共同组成教学团队。

与同学们互助成长,收获纯真质朴的同窗之谊,融入暨南大学校友网络,有海水的地方就有暨南人。百年暨南,声教讫于四海,丰富的学习资源向校友开放,于繁华喧嚣中时不时回归校园,汲取精神养分,找回初心再出发。


班委会在学习期间会组织丰富多彩的交流活动,增进同学情谊、促进资源流通。班主任将与班委会共同策划组织企业考察、学习研讨、公开课和班级座谈等活动,放大学习效果。

实行“三三制”教学模式,学习期间会根据实际情况选择3-5家湾区企业进行参访学习,结合传统课堂教学方式,延伸课外交流平台,让学习收获三分之一来自课堂,三分之一来自同学间交流,三分之一来自企业考察。


Procurement & Supply Chain Management


采购与供应链专家会PSCC(Purchase & Supply Chain Committee)是由国内采购与供应链实践专业人士自发组成的民间非盈利性团队,在国务院办公厅《关于积极推进供应链创新与应用的指导意见》指导下,以“改变采购、创新供应链、提升企业供应链竞争力”为目标。


基于采购与供应链OTEP战略解码?模型,深刻理解并转化“以客户需求为导向,以提高质量和效率为目标,以整合资源为手段,实现产品设计、采购、生产、销售、服务全过程高效协同”等理念,协助中国企业进行采购与供应链创新应用、促进降本增效和供需匹配,从而提升企业盈利能力。

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