随着科技生产力的快速发展，互联网正深刻影响着人们的衣食住行。在医疗健康领域，互联网也逐渐成为促进行业发展、产业升级转型的新动力。“互联网+医疗健康”在优化卫生健康资源配置、创新服务模式、提高服务效率、降低服务成本以及增强群众健康获得感方面都发挥了日益重要的作用，同时，也推动了互联网与医疗健康服务融合，为健康产业发展带来了新机遇。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市领导干部、医务工作者。
【培训地点】浙江大学各校区。
【培训师资】高校学者（以浙大为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
课程内容（仅供参考） | 天数 | |
健康中国建设与“互联网+医疗健康”现状及趋势分析 | 半天 | |
互联网与人工智能助推医疗新生态 | 半天 | |
智慧医院的探索与实践 | 半天 | |
DRG及医保支付方式改革 | 半天 | |
生物医药技术创新与成果应用 | 半天 | |
人工智能在医学领域的转化研究与应用 | 半天 | |
万物互联时代的中医药事业创新发展 | 半天 | |
智能影像技术在医疗诊断中的应用 | 半天 | |
落实分级诊疗，加速紧密型县域医共体建设 | 半天 | |
医药护技和医学工程人员监测能力建设 | 半天 | |
医疗卫生信息标准与信息化 | 半天 | |
医疗机构智慧安防体系建设 | 半天 | |
医教协同，推进新时代医学教育创新发展 | 半天 | |
全媒体时代突发公共卫生事件中的舆情引导 | 半天 | |
典型案例与浙江经验 | 医共体模式建设的湖州经验分享 | 半天 |
“互联网+医疗”与智慧医院的杭州实践 | 半天 | |
推进杭州模式，开启家庭医生签约的未来时代 | 半天 | |
浙江大学医联体信息化建设的实践和思考 | 半天 | |
杭州市智慧医疗信息惠民的探索和实践 | 半天 | |
服务食品药品产业发展，着力构建“三网六体系”建设的浙江经验 | 半天 | |
宏观情况分析 | “一带一路”与中国全球卫生战略 | 半天 |
中国城镇医疗救助的目标定位与覆盖水平 | 半天 | |
健康中国建设与“互联网+医疗健康”现状及趋势分析 | 半天 | |
加快公共卫生与预防体系构建，推进公共卫生应急管理现代化 | 半天 | |
人口老龄化与长期照护保障制度建设 | 半天 | |
现场教学 | 浙江大学附属第一医院 主题：现代医院精细化、智能化建设 | 半天 |
浙江大学医学院附属邵逸夫医院 主题：探索与国际接轨的“邵医模式” | 半天 | |
杭州市江干区凯旋街道社区卫生服务中心 主题：探索“基层首诊、双向转诊、急慢分治、上下联动”诊疗模式 | 半天 | |
杭州民生药业有限公司 主题：制药企业转型升级 | 半天 | |
【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
