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浙江大学领导能力培训班

中国特色社会主义已经进入新时代,新时代是奋斗者的时代。新提拔干部要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,坚定理想信念,讲政治顾大局,扛责任担使命,要置身于经济社会发展大局之中,紧跟时代发展步伐,加强自我修养,注重自我更新,以昂扬向上的精神和脚踏实地的作风做好本职工作,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

 

【培训对象】各省市、自治区及直辖市新提拔领导干部

【培训地点】浙江大学各校区。

【培训师资】高校学者(以浙大为主)、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。

【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。

培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。

【课程设置】课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程

【培训方式】面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播等相结合);混合式教学(面授学习、线上学习等相结合);“送教上门”等多种方式可供选择。


课程模块

课程内容(仅供参考)

天数

理论政策学习

从习近平的七年知青岁月看共产党人的初心与使命

半天

学习习近平总书记加强机关党建的重要论述

半天

学党章,知党史,强党性

半天

《中国共产党基层组织工作条例》解读

半天

《中国共产党纪律处分条例》解读

半天

坚持党的领导和社会主义道路

中国共产党的战略领导力与中国的百年发展道路

半天

坚持全面从严治党,构筑党建新格局

——以习近平总书记关于全面从严治党、加强基层党建为中心展开

半天

新时期对党的全面领导、党的建设的新要求

半天

坚持和完善中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化

半天

新时期党的建设

创新基层“党建双强” 工程的实践与思考

半天

强化基层党建工作,夯实乡村振兴组织基础

半天

新时期基层党建品牌化建设的探索与实践

半天

智慧党建的策略与方法

半天

党风廉政、作风建设

深入学习习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争论述精神

半天

中国共产党反腐倡廉史的基本特点历史经验与现实启示

半天

锲而不舍落实中央八项规定精神——新时代作风建设的形势和任务

半天

工作实务

全面深化改革的紧迫性和政府决策的深度变革

半天

新时代“枫桥经验”与基层社会治理现代化

半天

全面深化改革与新型城镇化

半天

新时代党代表如何做好群众工作

半天

乡村振兴与农业农村制度创新

半天

互联网+行政管理与公共服务创新

半天

深化“放管服”改革,打造一流营商环境

半天

抓好新闻宣传,推进基层精神文明建设

半天

全面深化改革背景下的民营经济体制、机制创新研究

半天

美丽乡村建设与农村人居环境整治

半天

“互联网+”背景下的立体化社会治安防控体系

半天

基层治理的城市综合执法改革与疑难复杂问题的法律应对

半天

社会稳定与信访工作实践经验探索

半天

城市突发事件应急处置桌面推演

半天

疫情对我国社会保障体系的完善及发展思考

半天

浙江特色与浙江经验

“八八战略“与习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江的萌发与实践

半天

深入学习习近平总书记浙江考察重要讲话精神,努力成为新时代全面展示中国特色社会主义制度优越性的重要窗口

半天

社会治理体系现代化与杭州基层社会治理创新

半天

杭州基层党建经验总结与方法创新

半天

杭州“城市大脑”再升级与政务大数据发展经验分享

半天

现场教学

嘉兴南湖红色教育基地

主题: 重温建党历史,感悟红船精神

半天

诸暨枫桥镇(“枫桥经验”)

主题:基层社会治理现代化

半天

安吉余村

主题:习近平总书记“两山”理念发源地

半天

杭州行政服务中心(市民之家)

主题:探索浙江政务服务工作

半天

杭州市城市规划展览馆

主题:城市规划与城市发展

半天

 

【培训保障】

1、办学设施:现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室,为教育培训提供了完善的教学保障。

2、住宿服务:除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外,还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。

3、饮食服务:校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。

4、生活保障:校区图书馆拥有藏书百余万册;田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。

 

【全过程质量管理】 

1、培训前:组建项目工作组全程服务,并公布联系方式以及时协调解决问题;成立班委会,明确班委的工作任务与要求。

2、培训中:班主任全程跟班听课、监控课堂纪律;专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告;建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。

3、培训后:将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况,形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。


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