随着我国经济社会的不断发展，城市化进程不断推进，社会流动性加速，越来越多的社会群体集聚到了社区。社区不仅成为城乡居民生活的家园，同时也成为社会治理的基本单元。新时期要切实培育一支忠诚能干、乐于奉献的社区工作者队伍，进一步推进国家治理体系和治理能力现代化。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市社区工作者。
【培训地点】浙江大学各校区。
【培训师资】高校学者（以浙大为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
课程内容（仅供参考） | 天数 | |
创新驱动的城市再定位与数字转型——国际视野的智慧城市、智慧社区与智慧治理 | 半天 | |
党建引领下的居民自治和社区共治 | 半天 | |
社区党建和社区志愿服务的有机结合 | 半天 | |
关于全域未来社区的建设思考与实践 | 半天 | |
如何高质量制定未来社区申报方案 | 半天 | |
构建社区、社会组织、专业社工的“三社”联动社区治理体系探索与实践 | 半天 | |
“枫桥经验”与城市社区共建、共治、共享 | 半天 | |
如何造就一支职业化、专业化、规范化的社区队伍 | 半天 | |
如何做好社区的综合治理及社会矛盾的化解 | 半天 | |
构建“社区吹哨、单位报到” 的全民共创大格局 | 半天 | |
社区教育治理体系建设的现状与思考 | 半天 | |
新一代人工智能发展趋势及其智慧社区应用 | 半天 | |
公园城市背景下的公园社区场景的思考 | 半天 | |
政府补助在社区居家养老方面的实践 | 半天 | |
加强公共能力建设，提升社区服务水平 | 半天 | |
社区健康教育与健康促进 | 半天 | |
社区矫正规范化及风险防控 | 半天 | |
社区银行区域化开拓流程及技巧 | 半天 | |
少年儿童社区组织建设和活动建设 | 半天 | |
典型案例与浙江经验 | 社区的建设与管理——以五里桥社区为例 | 半天 |
关于公园社区、未来社区的思考——以天元公园社区为例 | 半天 | |
义蓬街道——现代城乡社区发展与治理模式创新 | 半天 | |
社区教育进文化礼堂的路径策略与杭州实践 | 半天 | |
社区商业规划建设运营——以杭州为例 | 半天 | |
上海社区和居家养老服务体系建设 | 半天 | |
浙江省优秀社区党建工作经验介绍 | 半天 | |
浙江省新时代社区治理探索与社区发展走向 | 半天 | |
城市创新：未来社区建设的浙江实践 | 半天 | |
现场教学 | 杭州小营巷（小营街道、小营巷社区） 主题：健康社区打造和文明社区建设 | 半天 |
萧山瓜沥七彩社区 主题：未来社区建设 | 半天 | |
拱墅区上塘街道善贤社区 主题：新时代“智慧社区”建设 | 半天 | |
杭州市江干区凯旋街道社区卫生服务中心 主题：探索“基层首诊、双向转诊、急慢分治、上下联动”诊疗模式 | 半天 | |
【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
