事业单位是经济社会发展中提供公益服务的主要载体，是我国社会主义现代化建设的重要力量。事业单位具有“公益性、服务性、专业性、技术性”的特点，相比党政机关干部，事业单位领导人员有其特殊的素质能力要求，有其特殊的成长规律。保证事业单位能够“善其事”，必须建设一支高素质专业化的领导人员和管理骨干队伍。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市事业单位法定代表人。
【培训地点】浙江大学各校区。
【培训师资】高校学者（以浙大为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
课程内容（仅供参考） | 天数 | |
认真学习“四史” ，永葆为民初心 | 半天 | |
廉政建设与反腐倡廉——当代中国治理腐败若干问题点评 | 半天 | |
国情、民生、发展——当前社会热点问题分析与解决路径 | 半天 | |
构建“双循环”新发展格局，推进经济高质量发展 | 半天 | |
事业单位改革及相关问题讨论 | 半天 | |
事业单位分类改革与法人治理结构建设 | 半天 | |
会计准则与行政事业单位会计核算 | 半天 | |
事业单位法定代表人任期经济责任审计研究 | 半天 | |
行政事业单位“三公经费”审计内容与方法 | 半天 | |
行政事业单位内控风险重点与组织建设 | 半天 | |
对深化事业单位人事制度改革的实践与思考 | 半天 | |
行政事业单位国有资产管理 | 半天 | |
事业单位工资收入分配政策与激励机制 | 半天 | |
事业单位编外人员人事管理难点与对策 | 半天 | |
事业单位职工培训方案策划与实施 | 半天 | |
企事业单位职称制度改革与配套管理 | 半天 | |
事业单位合规合法发放进补贴方法 | 半天 | |
行政事业单位机关运行经费的管理 | 半天 | |
事业单位养老保险制度改革 | 半天 | |
新时期事业单位登记管理工作创新 | 半天 | |
工会经费的收缴、使用和财务管理 | 半天 | |
财务风险防范与报表解读 | 半天 | |
公务员制度、管理及改革 | 半天 | |
领导干部干部法治思维与依法行政 | 半天 | |
法定公文、政务信息与领导讲话稿的撰写 | 半天 | |
公务活动中的常识与智慧 | 半天 | |
公共政策与行政执行力 | 半天 | |
现场教学 | 嘉兴南湖红色教育基地 主题: 重温建党历史，感悟红船精神 | 半天 |
诸暨枫桥镇（“枫桥经验”） 主题：基层社会治理现代化 | 半天 | |
杭州行政服务中心（市民之家） 主题：探索浙江政务服务工作 | 半天 | |
【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
