新时期无线电管理工作要围绕建设制造强国、网络强国，着力提升频谱资源使用效率和效益，加强无线电台（站）和无线电发射设备事中事后监管，维护良好空中电波秩序，保障重大活动无线电安全，强化技术设施建设和提高技术手段能力，维护我国频谱资源使用权益。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市无线电管理局干部。
【培训地点】浙江大学各校区。
【培训师资】高校学者（以浙大为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
课程内容（仅供参考） | 天数 | |
意识形态与文化安全的主体责任 | 半天 | |
人工智能与网络信息安全 | 半天 | |
广电媒体经营转型与多元化路径：方法与个案 | 半天 | |
技术创新：新数字家庭、互联网、 广电网的融合发展、5G发展前瞻和启用 | 半天 | |
融媒体、自媒体与数字文创产业 | 半天 | |
互联网语境下广电融合发展 | 半天 | |
对无线电管理工作的深度思考 | 半天 | |
电力系统的发展规划与智能电网技术前沿 | 半天 | |
电力工业发展与生态环境保护 | 半天 | |
大数据时代的无线电监测探析 | 半天 | |
5G引领新基建，赋能新应用 | 半天 | |
5G商用的市场拓展与竞争博弈思考 | 半天 | |
电力输送技术前沿与电力装备技术发展趋势 | 半天 | |
清洁低碳、安全高效的现代能源体系构建 | 半天 | |
国际新形势下电子信息产业大变局 | 半天 | |
集成电路基础及产业的发展现状、挑战与机遇 | 半天 | |
数字经济时代信息通信业的思考 | 半天 | |
新基建背景下的人工智能与新一代信息技术 | 半天 | |
县级融媒体中心建设的方向与思路 | 半天 | |
互联网+背景下全媒体时代的传播变化与新闻宣传 | 半天 | |
典型案例与浙江经验 | 重大突发事件舆论引导及新闻发布的浙江案例解析 | 半天 |
破壁体制机制，赋能媒体融合——长兴传媒集团媒体融合探索 | 半天 | |
合而为一，融为一体——德清县级媒融媒中心建设的实践与探索 | 半天 | |
浙江新媒体的过去、现在和未来发展趋势——以浙江日报为例 | 半天 | |
现场教学 | 华数集团 主题: 依靠创新驱动，探索三网融合发展 | 半天 |
浙江日报报业集团 主题：推进传统媒体与新兴媒体融合发展 | 半天 | |
长兴传媒集团 主题：媒体融合发展探索实践 | 半天 | |
浙江蓝天下影视传媒有限公司 主题: 新时代文化传媒产业发展 | 半天 | |
【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
