同自然灾害抗争是人类生存发展的永恒课题，气象工作事关国计民生。新时期气象部门干部要进一步推进气象现代化建设，努力提高气象预报预测的精准度，加强防灾减灾预警能力建设，为保护生命安全、服务生产发展、促进生活富裕、建设生态文明提供有力支撑，为推动气象事业高质量发展作出更大贡献。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市气象部门干部。
【培训地点】浙江大学各校区。
【培训师资】高校学者（以浙大为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
课程内容（仅供参考） | 天数 | |
坚持和完善生态文明制度体系，促进人与自然和谐共生 | 半天 | |
浙江省气候特征及气象防灾减灾 | 半天 | |
大气污染治理与浙江生态文明建设 | 半天 | |
乡村振兴背景下的气象服务工作 | 半天 | |
地面气象观测（现场演示，实际操作） | 半天 | |
智慧气象科技装备研究 | 半天 | |
农业气象服务现状与发展趋势 | 半天 | |
节气与农作物生长的关系 | 半天 | |
大气运动和天气的变化 | 半天 | |
气候变化：科学理解和公众误区 | 半天 | |
气象站观测数据的管理与运用 | 半天 | |
加强突发事件应急管理，提升防灾减灾救灾能力 | 半天 | |
水旱灾害防御知识及应急处置措施 | 半天 | |
雨水情监测和洪水灾害的基层防汛体系建设与应急管理 | 半天 | |
山洪预警“户户知”工程管理与应用 | 半天 | |
防震减灾法治建设 | 半天 | |
防灾减灾社会动员和社会参与 | 半天 | |
大气复合污染综合防治途经与重点源减排技术应用实践 | 半天 | |
加强雨水排放管理，提高城镇内涝防治水平 | 半天 | |
经济形势与社会热点 | 当今世界国际国内形势与我国的应有思维 | 半天 |
当前宏观经济形势与行业发展趋势分析 | 半天 | |
国情、民生、发展——当前社会热点问题分析与解决路径 | 半天 | |
新时代社会主要矛盾变化和国家治理能力现代化 | 半天 | |
现场教学 | 安吉余村 主题：“两山”理念发源地 | 半天 |
中国杭州低碳科技馆 主题：低碳生活、低碳城市、低碳经济 | 半天 | |
杭州西溪国家湿地公园 主题：生态系统保护与修复 | 半天 | |
【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
