金融大数据和大数据金融，是两个具有不同内涵的概念，我们有必要在区分各自内涵的基础上，通过分析金融大数据构成来说明用于金融决策的信息来源，通过分析大数据金融这一动态过程来论证大数据、互联网和人工智能等的融合对金融决策行为的重塑。对于大数据金融，无论是分析它的操作过程还是应用场景，都必须对大数据金融实施平台和技术条件配置作出分析的同时，对云计算、机器学习等人工智能手段作用于大数据金融发展的过程进行分析。
【培训地点】浙江大学校内。
【培训师资】高校学者（以浙大为主）、党政领导干部、行业专家和企业高管等多元化教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播相结合）；混合式教学（面授学习+线上学习）；送教上门等多种方式可供选择。
课程内容（仅供参考） | 天数 | |
正确把握金融本质，深化金融供给侧结构性改革 | 半天 | |
金融在政府经济和社会管理中的应用 | 半天 | |
全球金融市场动荡下的资产配置策略 | 半天 | |
数字科技引领的金融挑战与发展——如何构建数字金融专业体系 | 半天 | |
金融风险度量的一些新进展及其应用 | 半天 | |
系统性金融风险：框架、概念、测度 | 半天 | |
推动金融支持实体经济高质量发展 | 半天 | |
大数据金融的应用平台和技术配置分析 | 半天 | |
构建金融大数据标准体系的思考 | 半天 | |
金融大数据产业发展现状与趋势分析 | 半天 | |
大数据在金融行业的应用 | 半天 | |
大数据思维与数字领导力 | 半天 | |
大数据时代的技术理解与5G应用的未来 | 半天 | |
互联网、大数据、人工智能与产业经济深度融合 | 半天 | |
“科技金融＋产业链” 促进产业金融升级迭代 | 半天 | |
投融资创新与资本运营 | 半天 | |
中国金融科技创新应用与金融开放新机遇 | 半天 | |
现场教学 | 玉皇山南基金小镇 主题：金融产业聚集的特色小镇打造 | 半天 |
乌镇互联网小镇 主题：互联网、大数据、人工智能深度融合 | 半天 | |
湘湖金融小镇 主题：产融结合助力传统产业创新 | 半天 | |
白沙泉金融并购街区 主题：园区规划、建设、运营与并购金融产业发展 | 半天 | |
【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
