小学口才班训练哪些内容
语音训练
要让小学生的口齿伶俐，语音训练必不可少，其中要看重训练小学生的气息吐纳、咬字。要令孩子的气息吐纳更好，可以多让他跑步、吹蜡烛、以丹田力量发声，练好呼吸。多说绕口令、速读与咬看木塞念书等等则有助他练习咬字。
说故事
多让小学生说故事是为了锻炼他的语言组织能力与叙述能力。刚入门时，我们可以要求孩子将一个故事完整地读出来，考验他的耐性与口头复述能力。接着，我们可以要求孩子将他刚刚看过或者熟悉的一个故事用自己的话表述出来，这样可锻炼他的记忆力与语言组织能力。
对着镜子练习
对着镜子练习，可让小学生观察到自己说话时的表达的方式、肢体语言与表情，让他了解到自己说话时的特点、优点与缺点，从而去改善不足，变得更好。
多发言
无论是在学校课堂上还是在日常生活中，我们都要鼓励孩子多多发言，只要经常开口说话，才能找到好的语感，也能锻炼自信心。每一次的发言都能为孩子积累下说话的经验，让他的口才能力逐步提高。
自信心培养
要训练小学生口才的同时不要忘记给予他信心培养，因为只有好口才而没有自信心是无法支撑孩子更好地将他所想的话表达出来。进行自信心培养，首先你可以教导他自我心理暗示法，要学会相信自己，为自己加油鼓劲。然后还可以进行一些锻炼胆量的挑战，提高信心与受挫能力。
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